《百詩(shī)苦讀》文言文閱讀
1. 《范仲淹苦讀》文言文閱讀答案
閱讀課外文言文《范仲淹苦讀》，回答文后問(wèn)題。
范仲淹苦讀 二歲而孤，母貧無(wú)依，再適長(zhǎng)山朱氏。既長(zhǎng)，知其世家，感泣辭母，去，之南都入學(xué)舍。
晝夜苦學(xué)，五年未嘗解衣就寢。或夜昏怠，輒以水活面。
往往馇粥不充，日昃始食，遂大通六經(jīng)之旨，概然有志于天下。常自高能誦曰：當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。
1.“或夜昏怠，輒以水沃面”在文中的正確意思是：__________________________。 2.如果將這則短文中的材料作為論據(jù)，可以證明一個(gè)什么觀點(diǎn)？ 3.本文記敘的中心什么？ 【參考答案】 1.有時(shí)夜里看書(shū)頭昏疲倦了，就用冷水澆面。
2.勤奮出成果。 3.范仲淹家庭條件雖然很差，但經(jīng)過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，最終成了胸懷天下的大學(xué)問(wèn)家。
2. 閻百詩(shī)勤學(xué)成才文言文閱讀答案
【答案】1、（1）這樣（2）看2、幼時(shí)接受學(xué)習(xí)（教育），書(shū)要讀上許多遍，才大致順口。
3、“暗記不復(fù)出聲”者十年。4、克服困難，努力不懈，就能獲得成功【翻譯】閻百詩(shī)先生是國(guó)中的經(jīng)學(xué)大師，記憶力非凡。
但是他的天資是非常愚鈍，小時(shí)候讀書(shū)，背誦上百遍才略微明白，他的身體又容易生病，他母親不讓他讀書(shū)，他就暗暗記著不張口。就這樣過(guò)了十年，一天，突然覺(jué)得豁然開(kāi)朗。
再看以前所讀的書(shū)，一點(diǎn)都沒(méi)有疑惑的地方。這是因?yàn)樾量嗟囟逊e精力才會(huì)這樣。
世上的人以自己的愚笨而退縮。或者以自己生病為借口而荒廢學(xué)業(yè)的人，和百詩(shī)先生相比，應(yīng)該明白這是很慚愧的了。
3. 文言文閱讀劉宣苦讀成才（7分）景泰①間,吉安劉公宣②代戍于京
小題1:(2分)C 小題2:(2分)（他）日夜在馬棚中讀書(shū)，衛(wèi)使起初不知道。
小題3:(3分)（1）劉宣：苦讀成才。 （2）衛(wèi)使：愛(ài)惜人才。
（3）劉鉉：慧眼識(shí)才 小題1：試題分析：C句的意思是“覺(jué)得這肯定是山林中的老儒生所作”，作，是指文章。點(diǎn)評(píng)：本題有難度，學(xué)生不容易看懂文章。
初中生要多讀些故事類(lèi)寫(xiě)人的矮小的古文，一方面了解古代語(yǔ)言的特點(diǎn)，多點(diǎn)閱讀古文的積淀，一方面從故事中和人物形象上接受品質(zhì)思想的教育。小題2：試題分析：“廄”指“馬棚”，“使”指人，即“衛(wèi)使”，“初”意為“當(dāng)初”。
點(diǎn)評(píng)：本句不難翻譯，句子的意思基本能看出來(lái)。讀懂古文，了解大意，是翻譯文言句子的前提，尤其是課外古文，必須通過(guò)對(duì)文章內(nèi)容的了解來(lái)判斷句子在語(yǔ)境中大概的意思。
小題3：試題分析：“晝夜在廄中讀書(shū)”可看出劉宣的刻苦，衛(wèi)使、劉鉉對(duì)劉宣的賞識(shí)可看出他們對(duì)人才的愛(ài)惜。點(diǎn)評(píng)：本題有難度，學(xué)生必須在掌握文章內(nèi)容的基本上才能分析人物形象。
分析人物形象，要結(jié)合故事情節(jié)抓住人物的言行表現(xiàn)來(lái)分析，平時(shí)閱讀時(shí)要多思考，多訓(xùn)練分析人物形象的方法。
4. 翻譯文言文《宋濂苦學(xué)》
原文：
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，觀冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送了，不敢銷(xiāo)逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱苦此。
今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有稟銷(xiāo)之供，父母歲有裘葛之遺，無(wú)凍餒之患矣；坐大廈之下而誦《詩(shī)》《書(shū)》，無(wú)奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問(wèn)而不告，求而不得者也；凡所宜有之書(shū)皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見(jiàn)也。其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過(guò)哉？
東陽(yáng)馬生君則在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余。撰長(zhǎng)書(shū)以為贄，辭甚暢達(dá)。與之論辨，言和而色夷。自謂少時(shí)用心于學(xué)甚勞。是可謂善學(xué)者矣。其將歸見(jiàn)其親也，余故道為學(xué)之難以告之。
譯文：
我小時(shí)候就特別喜歡讀書(shū)。家里貧窮，沒(méi)有辦法買(mǎi)書(shū)來(lái)讀，常常向藏書(shū)的人家去借，（借來(lái)）就親書(shū)抄寫(xiě)，計(jì)算著日期按時(shí)送還。天很冷時(shí)，硯池里的水結(jié)成堅(jiān)硬的冰，手指（凍得）不能彎曲和伸直，也不因此停止。抄寫(xiě)完了，趕快送還借書(shū)，不敢稍稍超過(guò)約定的期限。因此人家多愿意把書(shū)借給我，我于是能夠閱讀很多書(shū)。到了成年以后，更加仰慕古代圣賢的學(xué)說(shuō)，又擔(dān)心沒(méi)有才學(xué)淵博的老師和名人相交往（請(qǐng)教），曾經(jīng)跑到百里以外向同鄉(xiāng)有名望的前輩拿著書(shū)請(qǐng)教。前輩道德、聲望高，高人弟子擠滿了他的屋子，他從來(lái)沒(méi)有把語(yǔ)言放委婉些，把臉色放溫和些。我恭敬地站在他旁邊。提出疑難，詢問(wèn)道理，彎著身子側(cè)著耳朵請(qǐng)教。有時(shí)遇到他人斥責(zé)人，（我的）表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，一句話不敢回答；等到他高興了，就又請(qǐng)教。所以我雖很笨，終于獲得多教益。
當(dāng)我去求師的時(shí)候，背著書(shū)籍，拖著鞋子，在深山大谷中奔走，深冬刮著凜冽的寒風(fēng)，大雪有幾尺深，腳上的皮膚凍裂了不知道。等走到旅舍，四肢凍僵了不能動(dòng)彈，服侍的人拿來(lái)熱水（給我）洗手暖腳，拿被子（給我）蓋上，過(guò)很久才暖和過(guò)來(lái)。在旅館里，每天只吃兩頓飯，沒(méi)有鮮美的食物可以享受，一起住在旅館的同學(xué)們，都穿著華美的衣服戴著紅纓和寶石裝飾的帽子，腰上佩帶白玉環(huán)，左邊佩著刀，右邊掛著香袋，閃光耀眼好像仙人。而我卻穿著破棉祆舊衣衫生活在他們中間，毫無(wú)羨慕的心思。因?yàn)槲倚闹杏凶约旱臉?lè)趣，不感到吃穿的享受不如別人了。我求學(xué)時(shí)的勤懇艱辛情況大體如此。
現(xiàn)在這些學(xué)生在大學(xué)里學(xué)習(xí)， *** 天天供給膳食，父母年年送來(lái)冬服夏裝，（這就）沒(méi)有挨凍挨餓的憂慮啦；坐在高大寬敞的房屋之下讀著《詩(shī)》《書(shū)》，這就）沒(méi)有東奔西走的勞累啦；有司業(yè)、博士做他們的老師，沒(méi)有問(wèn)而不告訴，求知而得不到的啦；一切應(yīng)有的書(shū)都集中在這里，（這就）不必象我那樣親手抄寫(xiě)，向別人借來(lái)然后才能看到啦。（要是）他們學(xué)業(yè)（還）不精通，德行（還）有不具備的，（那就）不是（他的）智力低下，而是（他的）思想不象我那樣專注罷了，難道是別人的過(guò)失嗎？
馬生君在大學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)兩年了，同輩的人稱贊他賢能。去官之后進(jìn)京朝見(jiàn)皇帝，他以同鄉(xiāng)晚輩的身份拜見(jiàn)我。寫(xiě)了一篇長(zhǎng)信做見(jiàn)面禮，言辭很流暢通達(dá)。同論的文相比，語(yǔ)言委婉、神色和悅。自稱小時(shí)候?qū)W習(xí)用功、刻苦。是可以稱得上愛(ài)好學(xué)習(xí)的人。他將要回家鄉(xiāng)探視他的雙親，我特意告訴了他求學(xué)的艱難。
百詩(shī)苦讀譯文
百詩(shī)苦讀》文言文翻譯及字詞 閻百詩(shī)先生是國(guó)中的經(jīng)學(xué)大師，記憶力非凡。但是他的天資是非常愚鈍的。幼時(shí)接受讀書(shū)，書(shū)要讀上許多遍，才大致順口。他的身體又容易生病，他母親不讓他讀書(shū)，他就暗暗記著不張口。就這樣過(guò)了十年，一天，突然覺(jué)得豁然開(kāi)朗。再看以前所讀的書(shū)，一點(diǎn)疑惑的地方也沒(méi)有。這是...
百詩(shī)苦讀文言文閱讀題
范仲淹苦讀 二歲而孤,母貧無(wú)依,再適長(zhǎng)山朱氏。既長(zhǎng),知其世家,感泣辭母,去,之南都入學(xué)舍。 晝夜苦學(xué),五年未嘗解衣就寢。或夜昏怠,輒以水活面。 往往馇粥不充,日昃始食,遂大通六經(jīng)之旨,概然有志于天下。常自高能誦曰:當(dāng)先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。 1.“或夜昏怠,輒以水沃面”在文中的正確意...
《百詩(shī)苦讀》文言文閱讀
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百詩(shī)苦讀文言文的解釋
譯文：千百聲的鳥(niǎo)囀，任意回蕩著，（就在那）山花萬(wàn)紫千紅綻放，高低有致的林木里。這才明白：（以前）聽(tīng)到那鎖源悉兄在金籠內(nèi)的畫(huà)眉叫聲，遠(yuǎn)比不上悠游林中時(shí)的自在啼唱。2. 范仲淹苦讀的文言實(shí)詞解釋 初中課外文言文閱讀及其答案 （一）文征明習(xí)字《書(shū)林紀(jì)事》 【原文】 文征明臨寫(xiě)《千字文...
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百詩(shī)苦讀中蓋積苦精力之應(yīng)也的翻譯
蓋：放在句首，表示接下來(lái)要引發(fā)議論了，表示推測(cè)的意思，大概，或許的意思。積苦精力：不斷的花費(fèi)精力，下苦功夫 應(yīng)：應(yīng)的意思是回答，報(bào)答，反饋。是你做出某種行為后收到的回報(bào)或效果。比如有個(gè)詞叫“報(bào)應(yīng)”。在這句話里面，這個(gè)應(yīng)具體指的就是讀書(shū)“積苦精力”這種行為收到的回報(bào)，這種回報(bào)和...
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