初中文言文閱讀題及答案閡縣
1. 文言文翻譯閡縣林琴南孝廉紓
原文：
閡縣林琴南孝廉紓六七歲時，從師讀。師貧甚，炊不得米。林知之，亟歸，以襪實米，滿之，負(fù)以致師。師怒，謂其竊，卻弗受。林歸以告母，母笑曰：“若心固善，然此豈束修之禮？”即呼備，赍米一石致之塾，師乃受。
翻譯：
閡縣（今福建福州市）人林紓（字琴南，當(dāng)時是孝廉，即舉人）六七歲的時候，跟隨老師讀書。老師非常貧困，做飯沒有米。林紓知道后，急忙回家，用襪子裝米，裝滿了，背著送給老師。老師大怒，說這是他偷來的，推辭不接受。林紓回來后告訴了母親，母親笑著說：“你的心意雖然是好的，但是這樣的方式（襪子裝米）難道是學(xué)生贈送老師禮物的禮節(jié)嗎？”隨即讓人準(zhǔn)備，林紓攜帶者一石米送到私塾，老師于是接受了。
2. 文言文閱讀題及答案 沈希儀,貴縣人,嗣世職為奉議衛(wèi)指揮使
【沈希儀傳】 出自《白話二十四史》之【明史】 【譯文】 沈希儀，字唐佐，貴縣人。
承襲世職任奉議衛(wèi)指揮使。他機警有膽有勇，并且智計過人。
正德十二年（1517）他被調(diào)出征永安。沈希儀用數(shù)百人攻打陳村寨，馬陷在泥沼中，騰躍而上，連殺三個敵人頭領(lǐng)，破除其余敵眾。
沈希儀升為署都督僉事。義寧的敵賊侵犯監(jiān)桂，又回到巢穴，沈希儀追擊他們。
敵賊的巢穴有兩處險隘，敵賊在其中一處埋有伏兵，讓熟瑤欺騙官兵從這里攻入。沈希儀估計到敵賊有詐，急從另一險隘直抵賊寇的巢穴。
敵賊倉促回救，于是被沈希儀大舉攻破。荔浦?jǐn)迟\八千人渡江到東方搶掠，沈希儀率領(lǐng)五百人駐扎在北面寨，等待敵賊歸來。
北面寨距蛟龍、滑石兩灘各有數(shù)里。沈希儀因滑石灘狹窄，即使部隊眾多仍可進(jìn)擊，蛟龍灘寬廣，渡過去也難于殲敵，想將敵賊引誘到滑石灘。
于是在蛟龍灘樹起百旗，用弱兵守住，燃燒柴禾來惑亂敵人。敵賊果然趨向滑石灘。
沈希儀預(yù)先用小艦載勁卒埋伏在葭葦之中。敵賊渡過一半，乘急流沖之，兩岸軍兵鼓噪上前，敵賊眾多人墜入水中淹死，沈希儀收獲他們所掠搶的東西回來。
沈希儀隨從副總兵張..連破臨桂、灌陽、古田的敵賊。他被晉升為署都督指揮同知，掌管都司事。
嘉靖五年（1526），總督姚鏌準(zhǔn)備征討田州岑猛。他用沈希儀的計謀，離間岑猛的岳丈歸順和土酋岑璋的關(guān)系，而分兵五哨進(jìn)擊。
沈希儀帶領(lǐng)中哨。擋住工堯。
工堯是敵賊的要地，他們聚眾守衛(wèi)這個地方。沈希儀夜間派遣軍兵三百人，緣山而上，繞出其背。
等到第二天會戰(zhàn)，所派遣的士兵已在山巔樹立旗幟，敵賊被打得大敗。岑猛逃跑到歸順那里，被岑璋捉住，田州于是平定。
沈希儀的功最大，姚鏌壓抑他的功勞，只是受到賞賜。姚鏌建議設(shè)立流官，沈希儀說：“思恩因流官的緣故，禍亂到現(xiàn)在還沒有停止。
田州又設(shè)立流官，兩處之?dāng)迟\將會合起來作亂。”姚鏌不聽從他的話。
以沈希儀任右參將，分守思恩和田州。沈希儀請求回鄉(xiāng)整束行裝，用參將張經(jīng)代守。
剛剛一個月，田州又發(fā)生叛亂，姚鏌被罷去官職而回到家鄉(xiāng)。王守仁代替姚鏌的官位，王守仁多用沈希儀的計策，思恩和田州又被平定。
沈希儀改任右江柳慶參將，駐扎在柳州。象州、武宣、融縣瑤民造反，沈希儀出兵征討攻破。
他因病回到家鄉(xiāng)，不久又回到原任。柳州在萬山之中，城外五里之處就是敵賊的巢穴，軍民已到無地可耕的地步，而官軍向來不能勝任戰(zhàn)斗。
又加上敵賊耳目遍官府，對官府里的事情動靜無所不知。沈希儀說要想大破敵賊，非用狼兵不可，向制府請求這件事。
調(diào)那地的狼兵二千人來，守戍之兵才稍有振作。又尋找到與瑤通貿(mào)易商販的有幾十人，抓住他們犯罪根據(jù)而厚撫他們，讓他們刺探敵賊。
這樣敵賊的動向，沈希儀也無所不知。沈希儀每次出兵，雖然是肘腋親近的人，也不告訴他們?nèi)ハ颉?/p>
到期鳴號，則諸軍都集合起來。令一人挾旗帶領(lǐng)諸軍行軍，不讓他們測知到哪里去。
等到駐軍設(shè)立埋伏，敵賊必定到達(dá)，敵賊遇到埋伏總是逃奔。官軍攻擊他們，總是能取得預(yù)期的勝利。
之后，敵賊侵犯其他地方，官軍又比他們先到達(dá)。遠(yuǎn)村僻地，敵賊估計是官軍不能到達(dá)的地方，前往侵犯，官軍又未嘗不在，敵賊驚服他是神人。
沈希儀獲得的賊巢婦女牲畜財產(chǎn)，果真是鄰巢的都?xì)w還他們，只取暗中幫助敵賊之人的東西。諸瑤全部恐懼降伏，不敢響應(yīng)敵賊。
沈希儀初到，令熟瑤能夠出入城中，無所禁忌。厚賞瑤人中的智黠之人，讓他們做間諜。
后來逐漸讓瑤婦進(jìn)入到官府和她們的丈夫見面，并賜給她們酒食布帛。這些瑤婦的丈夫經(jīng)常告訴他敵情，則暗中厚賞。
諸瑤婦貪愛賞賜，爭相勸說自己的丈夫偷告敵情，或者親自入沈希儀府中說明敵賊情況。正因為這個原因，敵賊更加沒有地方隱藏匿形。
沈希儀每于風(fēng)雨晦黑的夜晚，偵察敵賊住宿停頓的地方，分別派遣人攜帶火銃潛伏在舍旁。半夜發(fā)銃，敵賊大駭說：“老沈來了！”都攜帶妻氏兒女匍匐上山。
兒啼女號，有的因寒凍觸巖石而死，有的后悔當(dāng)賊寇不是好辦法。到天明后下山，又寂靜而沒有人聲。
其他巢穴也遇到同樣的情況，賊眾更加驚恐。暗中派遣人進(jìn)城偵察，發(fā)現(xiàn)沈希儀像原來一樣居住在城中沒有外出。
敵賊喪魂落魄，他們大多易容為熟瑤。韋扶諫是馬平瑤的敵賊魁首，多次捕捉他而沒有成功。
有人報告說韋扶諫逃到鄰賊三層巢去，沈希儀暗中率領(lǐng)兵馬剿他，他又與三層巢的敵賊到其他戍所去搶劫。沈希儀盡俘三層巢敵賊的妻子兒女，一并帶回來，過去沈希儀俘獲的敵賊妻子兒女全部用來給與予狼兵，到這時卻將他們獨閉在空舍中，給他們飲食。
讓熟瑤去對他們的丈夫說“：你們捉到韋扶諫，就讓你們的妻子兒女回來。”諸瑤聽說后，都來謁見沈希儀。
沈希儀讓他們到房室中去看，見他們的妻子兒女都安然無恙。于是他們共同引誘韋扶諫出巢，將他捆縛著獻(xiàn)給沈希儀，來換他們的妻子兒女回去。
沈希儀剜去韋扶諫的眼睛，將他肢解后，懸掛在諸城門。諸瑤服沈希儀威信，更加不敢做強盜。
從此，柳城四旁的數(shù)百里，沒有敢搶奪的人。沈希儀曾經(jīng)向朝廷上書，說狼兵也是瑤、僮人。
瑤、僮所在為賊，但狼兵至死不敢為非作歹，并不是狼兵順服，而瑤、僮。
3. 跪求10篇初中古文閱讀理解題 及答案
第一篇 閱讀《三峽》，完成1-4小題三峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。
重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿湖阻絕。
或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕囐多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”
1.詞的用法、意思相近的一組是 （ ）A.之：春冬之時 而城居者未之知也B.其：其間千二百里 其真無馬邪C.以：雖乘奔御風(fēng)不以疾也 以其境過清D.故：故漁者歌曰 故自號曰醉翁也2.試解釋加點詞的詞義。①略無闕處（ ） ②不見曦月（ ）③良多趣味（ ） ④晴初霜旦（ ）3.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。
① 素湍綠潭，回清倒影。 。
② 懸泉瀑布，飛漱其間。 。
4.（鏈接題）選出下面不是寫“水清”的一項 （ ）A.水皆縹碧，千丈見底，游魚細(xì)石，直視無礙。B.庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
C.冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底。D.潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。
第二篇 閱讀《小石潭記》（節(jié)選），完成第1—4題。 ①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。
伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。
青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 ②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。
怡然不動，傲爾遠(yuǎn)逝。往來翕忽。
似與游者相樂。 ③潭西南而望，斗折蛇行滅可見。
其岸勢犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面付樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。
以其境過清，不可久居，乃記之而去。1.解釋下列句子中加點詞在文中的意義。
（1）日光下澈，影布石上。 影： （2）凄神寒骨，悄愴幽邃。
悄愴： 2.用現(xiàn)代漢語寫出文中劃有橫線兩處句子的意思。（1）隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。
（2）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。3.請用第④段中的兩個四字短語，完成填空。
小石潭流水淙淙，樹蔓青翠，魚兒在清澈的潭水中暢游，面對如此美景，遭貶而游歷于此處的柳宗元卻到 ， 。4.如果你能經(jīng)“時空隧道”返回到唐朝，并與柳宗元在小石潭相見，聽他傾訴內(nèi)心的郁悶悲愴之情后，說幾句勸慰的話。
其中要恰當(dāng)引述范仲淹的《岳陽樓記》或蘇軾的《水調(diào)歌頭》（明月幾時有）中的相關(guān)名句。（限在40字以內(nèi)）第三篇 閱讀宋濂的《送東陽馬生序》（節(jié)選），完成1--6題。
①余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。
天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。
以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。
又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。
余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
②當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。
至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。
同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
1.解釋下列句中加點的詞語。（1）錄畢，走送之（ ） （2）腰白玉之環(huán)（ ）（3）寓逆旅主人 （ ） （4）皆被綺繡（ ）2.下列句中的“/”表示朗讀時的停頓，其中讀法不正確的一項是（ ） A.余幼時/即嗜學(xué) B.益慕圣賢/之道 C.無/鮮肥滋味之享 D.燁然/若神人3.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。
4.第②段將同舍生的豪華穿戴和作者的 作對比，體現(xiàn)作者 的精神追求。5.選段寫了作者幼時求學(xué)的艱難和成年后求師的艱難這兩方面的內(nèi)容，其中"求師的艱難"表現(xiàn)在哪三個方面？ 6.宋濂無書讀，天寒抄錄；求師難，恭敬詢問；生活苦，以學(xué)為樂。
這種求學(xué)精神對你有什么啟示？請結(jié)合實際，談?wù)務(wù)J識。 第四篇 閱讀《岳陽樓記》（節(jié)選），完成1—3題。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱皆忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂；然則何時而樂耶？其必曰：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎！噫！微斯人，吾誰與歸？ 時六年九月十五日。
1. 解釋下列加點詞在文中的意思。 （1）至若春和景明（ ） （2） 把酒臨風(fēng) （ ）2. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
（1）不以物喜，不以己悲。（2） 微斯人，吾誰與歸？3. 作者認(rèn)為一個人應(yīng)當(dāng)具有怎樣的抱負(fù)，才能做到“不以物喜，不以己悲”？ 第五篇 閱讀《曹劌論戰(zhàn)。
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閱讀下文，完成第1—4題。
建中四年，項城為叛軍困。縣令李侃，不知所為。
其妻楊氏日：“君，縣令也。寇至當(dāng)守；力不足，死焉，職也。
君如逃，則人誰肯固矣！”侃日：“兵與財皆無，將若何”曰：“如不守，縣為賊所得矣，倉廩皆其積也，府庫皆其財也，百姓皆其戰(zhàn)士也，國家何有？奪賊之財而食其食，重賞以令死士，其必濟(jì)！”于是，召胥吏、百姓于庭，揚氏言曰：“縣令，誠主也；雖然，歲滿則罷去。非若吏人、百姓然。
吏人、百姓，邑人也，墳?zāi)勾嫜桑讼嗯c致死以守其邑，忍失其身而為賊之人耶？”眾皆泣。得數(shù)百人，侃率之以乘城。
項城，小邑也，無長戟勁弩、高城深溝之固。賊氣吞焉，將超城而下。
有以弱弓射賊者，中其帥，墜馬死。賊失勢，遂散走，項城之人無傷焉。
1.寫出下列加點詞在句中的意思。（4分）（1）則人誰肯固矣（ ） （2）其必濟(jì)（ ）（3）宜相與致死以守其邑（ ） （4）侃率之以乘城（ ）18.下列句中“為”的用法與其他三項不同的一項是（2分）A.項城為叛軍困 B.縣令李侃，不知所為C.吾從板外相為應(yīng)答 D.為君翻作《琵琶行》2.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。
（6分）（1）力不足，死焉，職也。（2）雖然，歲滿則罷去，非若吏人、百姓然。
3.楊氏對胥吏百姓的一番陳詞使得“眾皆泣”，原因是 。（2分）4.聯(lián)系全文，概括楊氏的性格特點。
（2分）八、閱讀下面的文言文，完成1—3題。晏子之晉，至中牟，睹弊冠反裘負(fù)芻，息于途側(cè)者，以為君子也。
使人問焉，曰：“子何為者也？”對曰：“我越石父者也。”晏子曰：“何為至此？”曰：“吾為人臣，仆于中牟，見使將歸。”
晏子曰：“何為為仆？”對曰：“不免凍餓之切吾身，是以為仆也。”晏子曰：“為仆幾何？”對曰：“三年矣。”
晏子曰：“可得贖乎？”對曰：“可。”遂解左驂以贈①之，因載而與之俱歸。
至舍，不辭而入，越石父怒而請絕，晏子使人應(yīng)之曰：“吾未嘗得交夫子也，子為仆三年，吾乃今日睹而贖之，吾于子尚未可乎？子何絕我之暴也。”越石父對之曰：“臣聞之，士者詘乎不知己，而中乎知己，故君子不以功輕人之身，不為彼功詘身之理。
吾三年為人臣仆，而莫吾知也。今子贖我，吾以子為知我矣。
向者子乘，不我辭也，吾以子為忘；今又不辭而入，是與臣我者同矣。我猶且為臣，請鬻于世。”
晏子出，見之曰：“向者見客之容，而今也見客之意。嬰聞之，省行者不引其過，察實者不譏其辭，嬰可以辭而無棄乎！嬰誠革之。”
乃令糞灑②改席，尊醮③而禮之。越石父曰：“吾聞之，至恭不修途，尊禮不受擯④。
夫子禮之，仆不敢當(dāng)也。”晏子遂以為上客。
君子曰：“俗人之有功則德，德則驕，晏子有功，免人于厄，而反詘下之，其去俗亦遠(yuǎn)矣。此全功之道也。”
（選自《晏子春秋》）[注]①贈：當(dāng)作“贖”。②糞灑：掃除清洗。
③醮：古代嘉禮中的一種儀節(jié)。④擯：通“儐”，儐相。
1.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是A.子何絕我之暴也 暴：暴躁 B.士者詘乎不知己 詘：屈從C.請鬻于世 鬻：賣 D.免人于厄 厄：困境2.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是A.①因載而與之俱歸 B.①吾乃今日睹而贖之②以其求思之深而無不在也 ②山東豪俊遂并起而亡秦族矣C.①而申乎知己 D.①故君子不以功輕人之身②胡為乎遑遑欲何之 ②秦亦不以城予趙3.下列對原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是A.晏子前往晉國，在途中遇到了越石父，替他贖身，可見晏子善于識別人才，愛護(hù)人才。B.越石父認(rèn)為晏子對自己失禮，仍把他當(dāng)奴仆，十分生氣，說明他態(tài)度偏激，心胸狹窄。
C.晏子聽了越石父的一番話后，深感愧疚，就以嘉禮相待，這使越石父頗受感動。D.君子認(rèn)為，晏子能遠(yuǎn)離世俗的偏見，禮賢下士，不居功自傲，這樣就可以保全功德了。
九、閱讀下面兩段文言文，按要求答題。（10分）子謂顏淵曰：“用之則行，舍之則藏，惟我與爾有是夫！” （《論語？述而》）孟子曰：“得志與民由之，不得志獨行其道。”
（《孟子？公孫衍張儀章》）（1）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）①用之則行，舍之則藏，惟我與爾有是夫！（3分）譯： ②得志與民由之，不得志獨行其道。
（3分）譯： （2）根據(jù)以上兩段內(nèi)容，簡要談?wù)効酌隙说奶幨缿B(tài)度。（4分）答： 答案五1.4分 （1）堅守，固守（2）成功（3）一起（4）防守，登2.2分 B3.6分（1）（抵抗的）力量不夠，死亡在這件事情上（這里）（1分），也是（1分）你的職分（1分）。
（2）即使（1分）這樣，任職期滿就離開了（1分）不像差役、百姓這樣（1分）4.2分 楊氏設(shè)身處地為胥吏、百姓考慮（1分），激發(fā)出眾人保衛(wèi)家園的志氣（1分）。5.2分 深明大議（1分）、有勇有謀、熱愛國家（答對任意一點得1分）【參考譯文】他的妻子楊氏說： “您是縣官，叛賊到當(dāng)守衛(wèi)；力量不足，即使死了，也是忠于職守。
您假如逃跑，那么誰來守城？”李侃說：“軍隊與錢財都沒有了，該怎么辦？”楊氏說：“假如不守住，縣城將被叛賊搶奪去？糧倉里儲藏的都成了叛軍的積蓄， *** 的財庫都成了他的財產(chǎn)，百姓都成了他們的士兵，國家還有什么呢？奪取賊兵的財物，吃他們的糧食，重賞鼓勵敢死的士兵，那一定能成功的。
臨時文言文
5. 文言文翻譯 閡縣林琴南孝廉紓①六七歲時，從師讀。師貧甚，炊不得米。林知之，亟②歸，以襪實米，滿之，負(fù)以致師。師怒，謂其竊，卻弗受。林歸以告母，母笑曰：“若心固善，然此豈束修③之禮？”即呼備④，赍⑤米一石致之塾，師乃受。[注]①林琴南孝廉紓（shū）：林紓，字...
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1. 求八年級《馬說》的對比閱讀 閱讀下面兩篇文言文,完成19-25題。 世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。 故雖 名馬,祗辱于奴隸人之手...閡縣林琴南孝廉紓①六七歲時,從師讀。師貧甚,炊不得米。 林知之,亟②歸,以襪實米,滿之,負(fù)以致師。師怒,謂其竊,卻弗受。 林歸以告母,母笑曰:“...
中考語文總復(fù)習(xí)資料
有的抄了長長一段,有的把文中對周處的描寫當(dāng)作答案,更多的考生把“清河曰”全部內(nèi)容抄上。因?qū)υ奈茨馨盐蘸?答題造成失誤。 2.實詞詞義不落實,對一詞多義不會辨別、選擇。掌握一定數(shù)量的實詞,是文言文閱讀的基本條件。幾乎各地中考文言文試題都在考查文言實詞,有的特意考查一詞多義。從閱卷情況來看,這類試題...
文言文閱讀.李清臣,字邦直
1.對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（ ）A.或者其蠹民已甚 蠹：損害 B.是必大吾門 大：光大 C.而羌夷之患未弭 弭：順從 D.夫可則因 因：沿襲 答案：C（弭：平息、消除）2.下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）A.“必擢上第”的“擢”指遷...
長生豬文言文讀
隨即讓人準(zhǔn)備，林紓攜帶著一石米送到私塾，老師于是接受了。【問題】 林琴南為什么急忙回家取米送給老師？從中看出他是個怎樣的人？【回答】 林琴南是為了讓老師能夠吃上米才送給老師米的。從中可以看出林琴南是個尊師重教、關(guān)心老師、知恩圖報的人。4. 九里松文言文 閱讀答案或九里松翻譯 [...
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3. 文言文《論詩》 翻譯 蘇東坡,一次與他的妹妹蘇小妹及詩友黃山谷一起論詩,互相題試。小妹說出“輕風(fēng)細(xì)柳”和“淡月梅花”后,要哥哥從中各加一字,說出詩眼。蘇東坡當(dāng)即道:前者加“搖”,后句加“映”,即成為“輕風(fēng)搖細(xì)柳,淡月映梅花”。不料蘇小妹卻評之為“下品”。蘇東坡認(rèn)真的思索后,得意的說:“有了...
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太白縣等效： ______[答案] 小題1:C 小題1:你敢和我在縣尉的馬前決一死戰(zhàn)嗎? 小題1:弓箭手運用智謀,找到突破口,抓住機會,戰(zhàn)勝小偷.或:弓箭手故意說縣尉要到了,讓小偷和他一起到縣尉馬前決斗,然后乘小偷答應(yīng)、放松警惕的時候,一劍刺去,最終取勝. 略
太白縣等效： ______[答案] 62、C63、B64、A65、B66、D67、①我不入獄,眾人就沒有了依靠;②寧愿受到刑罰的制裁,也不愿被陳寔瞧不起.③訴訟的目的是為了求得申冤,拘禁了他們將到哪里去伸張道理呢?希望不要拘禁他們.解析:62、C,“直”是“訟”的目的,...
太白縣等效： ______ 語文教材強調(diào)文言文的朗讀、背誦,其意圖是讓學(xué)生通過多讀多背來掌握文言知識,理解文意 .下面是小編為大家整理的關(guān)于初中語文考試文言文解題技巧,希望對您有所...
太白縣等效： ______ 每逢語文考試,同學(xué)們都會對語文的各個考試點或多或少存在擔(dān)心,有些同學(xué)不擅長些作文,有些同學(xué)不善于文言文背誦,又有些同學(xué)擔(dān)心閱讀理解拿不了高分,為了幫助同學(xué)們解決這些考試中的難題,優(yōu)教網(wǎng)整理了一篇初中語文閱讀理解解題...
太白縣等效： ______ 馮相與和相原文:馮相與和相俱為朝中重臣.一日,和相謂馮相曰:“公靴新買,其直幾何?”馮舉其左足示之,曰:“九百錢.”和性急,顧謂小吏云:“吾靴何以耗一千八百錢?”因...
太白縣等效： ______ 試題說明:本試卷滿分120分 答題時間120分鐘 一、知識積累與運用(共18分) 1、選出下列各組中加點詞注音有錯誤的一項( ).(2分) A、教誨(huì)狹隘(ài)淳樸(chún)處置(chǔ) B、應(yīng)酬(yìng)欺侮(wǔ)浸漬(jìn)殲滅(jiā...
太白縣等效： ______ 1、開始時“心樂之”,后面看到小石潭的幽深冷寂,心情變得孤凄悲涼起來.柳宗元參與改革,失敗被貶,心中憤懣難平,,因而凄苦是他感情的主調(diào),而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情;但這種歡樂...
太白縣等效： ______ 1.解釋括號內(nèi)的詞語:從:(隨從);伐(攻伐);遂(終于);過(以……為過錯); 2.文章第一段可以概括為成語(老馬識途),意思是(顧名思義是老馬能認(rèn)識路途.比喻熟悉情況、經(jīng)驗豐富的人能起到引導(dǎo)作用.) 3.聯(lián)系你所掌握的知識,說說螞蟻為什么“冬居山之陽,夏居山之陰.” 這句話的意思是螞蟻冬天住在山的南面,夏天住在山的北面. 4.讀完這篇文章你獲得了怎樣的啟迪. 管仲的圣明和隰朋的智慧,是很多人不能比的,但到他們有所不知的時候,不恥向老馬、老蟻學(xué)習(xí).我們在學(xué)習(xí)過程中要謙虛謹(jǐn)慎,虛心向他人學(xué)習(xí).
