程門立雪是什么典故？
“程門立雪”這個(gè)故事，說的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒。
二程是洛陽伊川人，同是宋代著名儒學(xué)家。二程學(xué)說，后來為朱熹繼承和發(fā)展，世稱“程朱學(xué)派”。楊時(shí)、游酢，向二程求學(xué)，非常恭敬。楊游二人，原先以程顥為師，程顥去世后，他們都已四十歲，而且已考上了進(jìn)士，然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學(xué)。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽書院，登門拜見程頤的那天。
相傳，一日楊時(shí)、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤，正遇上這位老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。程頤明知有兩個(gè)客人來了，他欲不言不動(dòng)，不予理睬。楊、游二人怕打擾先生休息，只好恭恭敬敬，肅然待立，一聲不吭等候他睜開眼來。如此等了好半天，程頤才如蘿初醒，見了楊、游，裝作一驚說道：“啊！啊！賢輩早在此呼！”意思是說你們兩個(gè)還在這兒沒走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么時(shí)候，開始下起雪來。門外積雪，有一尺多深。
這個(gè)故事，就叫“程門立雪”。在宋代讀書人中流傳很廣，后來形容尊敬老師，誠懇求教，人們就往往引用這個(gè)典故和這句成
2.
【秦始皇拜荊條】
秦始皇統(tǒng)一中國6年后，即公元前215年的秋天，他第四次出巡時(shí)發(fā)生的事。當(dāng)時(shí)，秦始皇在文武群臣的護(hù)衛(wèi)下，乘著車輦，浩浩蕩蕩地從碣石向東北的仙島前進(jìn)。隨著均勻的馬蹄聲，秦始皇不覺沉入對(duì)往事的追憶中：回想起自己幼年的老師，仿佛他就在眼前，雖說嚴(yán)厲，可令人欽敬難忘。我嬴政能有今日，其中也有他的一份功勞呢。那位威嚴(yán)的老人，第一次授課講的就是舜爺賜給我們家的姓。他先分別講了“亡，口，月，女，凡”，然后再合成一個(gè)“嬴”字。第二天就要背寫。“老師，這字太難寫了。什么一個(gè)嬴字就難住了將來秦國要你去治理，難事多著哩，能知難而不進(jìn)嗎”說著就舉起了荊條棍……可惜自己已多年沒見過這位老師，聽說他老人家已經(jīng)去世了。突然，車停了。前衛(wèi)奏道：仙島離此不遠(yuǎn)，請(qǐng)萬歲乘馬。于是，秦始皇換乘了心愛的大白馬。過不多時(shí)，便到了島上。始皇環(huán)視渤海，胸襟萬里，豪氣昂然，更加思緒萬千。待到他低頭察看眼前，卻忽然下馬，撩衣跪拜起來。隨從的大臣們見此情景，莫名其妙，也只好跟著參拜。等皇帝站起身來，大臣李斯才問他為何參拜。秦始皇深情地說：“眾位卿家，此島所生荊條，正是朕幼年在邯鄲時(shí)老師所用的荊條，朕見荊條，如見恩師，怎能不拜 ”后來，人們就把這個(gè)島稱為秦皇島。傳說島上的荊條為秦始皇敬師的精神所感動(dòng)，皆垂首向下，如叩頭答謝狀。
程門立雪是誰的典故
程門立雪的故事是這樣的：北宋的時(shí)候，有一個(gè)大學(xué)問家，他的名字叫做楊時(shí)。楊時(shí)這個(gè)人是一個(gè)非常有禮貌，也很謙虛好學(xué)的人。不管遇到什么的困難他都想辦法把自己想要知道的知識(shí)從別人那里獲取。主要是和學(xué)習(xí)有關(guān)的事情，哪怕是付出再大的代價(jià)他也要做到。那一年，楊時(shí)已經(jīng)四十歲了，有一次他和他的好...
程門立雪的故事和含義?
程門立雪的故事和含義 故事概述：程門立雪的故事源自中國古代的一個(gè)典故。故事的主人公是學(xué)者楊時(shí)，他十分好學(xué)，拜訪著名理學(xué)家程頤為師。有一次，楊時(shí)為了請(qǐng)教問題，冒著大雪來到程頤的家門口，恭敬地等待老師。此時(shí)，天降大雪，雪花覆蓋了整個(gè)大地，楊時(shí)依然靜靜地站在門外，沒有離開。程頤看到楊時(shí)求學(xué)...
程門立雪是哪個(gè)人物的典故
程門立雪的典故，要短一點(diǎn)的，50-100字左右 遠(yuǎn)在北宋時(shí)期，有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士，他喜好鉆研學(xué)問，學(xué)于洛陽著名學(xué)者程顥門下。程顥死后，又將楊時(shí) 推薦到其弟程頤門下，在伊川書院中求學(xué)。 楊時(shí)那時(shí)學(xué)問相當(dāng)高，但他仍謙虛謹(jǐn)慎，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生。 一天，楊時(shí)同一起學(xué)習(xí)的游酢向...
程門立雪的典故是什么?
直到程頤一覺醒來，才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個(gè)雪人!從此，程頤深受感動(dòng)，更加盡心盡力教楊時(shí)，楊時(shí)不負(fù)重望，終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問。 之后，楊時(shí)回到南方傳播程氏理學(xué)，且形成獨(dú)家學(xué)派，世稱“龜山先生”。 后人便用“程門立雪”這個(gè)典故，來贊揚(yáng)那些求學(xué)師門，誠心專志，尊師重道的學(xué)子。
程門立雪的典故
簡短版的 “程門立雪，求學(xué)心切”的典故：——北宋時(shí)，有個(gè)叫楊時(shí)的年輕人非常好學(xué)，他甚至辭官不做，千里迢迢到大學(xué)者程顥、程頤那里去求學(xué)。有一年冬天，他和同門去老師那里請(qǐng)教問題，恰逢師就寢。同學(xué)欲扣門，楊制止并曰：“勿擾，我等應(yīng)侯于此”。不時(shí)，天降大雪，二人身寒，瑟瑟抖顫。程顥睡醒，...
程門立雪的典故
匆匆趕路。來到程頤家時(shí)，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)二人不敢驚動(dòng)打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。楊時(shí)的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí)，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進(jìn)屋 ...
程門立雪的典故
宋朝進(jìn)士楊時(shí)及朋友游酢拜見程頤，程頤正閉眼小睡，二人便恭敬在門外等待，當(dāng)程頤已察覺時(shí)，那門外的雪已經(jīng)一尺多深了。后人便用“程門立雪”這個(gè)典故，來贊揚(yáng)那些尊師重道的學(xué)子們。
程門立雪的故事
后來，經(jīng)過朱熹的提倡、研究和深化，最終使二程的理學(xué)思想發(fā)展為“程朱理學(xué)”。現(xiàn)在，河南嵩縣的程村，就是二程故里。村東還遺存有石碑一座，上書“圣旨”，下書“兩程故里”。村中遺存有二程祠一座，祠中有道學(xué)堂大殿和兩座講堂，“程門立雪”的典故就發(fā)生在這里。
程門立雪的典故
楊時(shí)，這位從小被譽(yù)為神童的將樂縣人，一生致力于學(xué)術(shù)研究。他曾不遠(yuǎn)萬里，繞道洛陽，只為向程頤大師求學(xué)。隆冬時(shí)節(jié)，風(fēng)雪交加，楊時(shí)與學(xué)友游酢在程頤打坐養(yǎng)神時(shí)，門外積雪已深達(dá)一尺，他們卻恭恭敬敬地站在門外，等待老師醒來，這就是著名的“程門立雪”典故。在寒冷的環(huán)境中，楊時(shí)的腳凍僵，但他...
程門立雪的典故
楊時(shí)和游酢見狀，二人不言不動(dòng)，恭敬地侍立一旁，耐心等待。大雪紛飛，持續(xù)了大半個(gè)時(shí)辰，程頤方才緩緩睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)二人仍在。原來，門外積雪已有一尺多厚，而楊時(shí)與游酢依然保持著最初的姿態(tài)，毫無疲倦與不耐煩之色。楊時(shí)這種尊敬師長、虛心求教的美德，一直為人稱道。正是由于他能夠如此對(duì)待老師，...
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玉泉區(qū)對(duì)中： ______ 這則成語出自《宋史·楊時(shí)傳》.楊時(shí)和游酢去拜會(huì)當(dāng)時(shí)著名的理學(xué)家程頤.程頤正在閉目養(yǎng)神,楊時(shí)、游酢二人恭敬地站在一旁,等了很長時(shí)...
玉泉區(qū)對(duì)中： ______ 程門立雪 【注 音】 [編輯本段] chéng mén lì xuě 【釋 義】 [編輯本段] 舊指學(xué)生恭敬受教.現(xiàn)比喻尊敬師長. 【出 處】 [編輯本段] 《宋史·楊時(shí)傳》:“至是,楊時(shí)見程頤...
玉泉區(qū)對(duì)中： ______ -- 程門立雪的典故 “程門立雪”這個(gè)故事,說的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒. 二程是洛陽伊川人,同是宋代著名儒學(xué)家.二程學(xué)說,后來為朱熹繼承和發(fā)展,世稱“程朱學(xué)派”.楊時(shí)、游酢,向二程求學(xué),非常恭敬.楊...
玉泉區(qū)對(duì)中： ______ 程門立雪,是一個(gè)尊師的典故.《宋史·楊時(shí)傳》載:有-天,楊時(shí)拜見程頤,程頤坐著睡了,楊時(shí)和游酐侍立'旁,沒有離去.程頤醒后,門外積雪已有一尺厚了.他們這時(shí)才踩著一尺深的積雪走去.有宋一代,程朱成為顯學(xué),楊時(shí)上承程頤,下啟朱烹,聞名大下.于是,名師與名徒構(gòu)成的＂名人逸事＂,就成了學(xué)界佳話,著名典故.元代,謝應(yīng)芳《龜山稿》卷七《楊龜山祠》詩曰:＂卓彼文靖公,早立程門雪,載道歸東南,統(tǒng)緒賴不絕.＂楊時(shí)號(hào)龜山,溢文靖.后代以此典故,作為尊師的典范.程門立雪,有的簡稱立雪.如元虞集《道園學(xué)古錄》卷十二《回吳先生慶初度啟》有＂將車昔念于聚星,就業(yè)常容于立雪＂的話.
玉泉區(qū)對(duì)中： ______ 程門立雪 遠(yuǎn)在北宋時(shí)期,福建將東縣有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士,他特別喜好鉆研學(xué)問,到處尋師訪友,曾就學(xué)于洛陽著名學(xué)者程顥門下.程顥死后,又將楊時(shí) 推薦到其弟程頤門下,在洛陽伊川所建的伊川書院中求學(xué). 楊時(shí)那時(shí)已四十多歲,學(xué)問也相...
玉泉區(qū)對(duì)中： ______ 程是指宋代理學(xué)家程頤.立雪是指學(xué)徒站在雪中虔誠求道.“程門立雪”的原意是說:冒著大雪在程頤門前站著.用來形容尊敬老師,虔誠求教.這則成語出自《宋史·楊時(shí)傳》.楊時(shí)和游酢去拜會(huì)當(dāng)時(shí)著名的理學(xué)家程頤.程頤正在閉目養(yǎng)神,...
玉泉區(qū)對(duì)中： ______ 典故: 楊時(shí)字中立,南劍將樂人.幼穎異,能屬文,稍長,潛心經(jīng)史.熙寧九年,中進(jìn)士第.時(shí)河南程顥與弟頤講孔、孟絕學(xué)于熙、豐之際,河、洛之士翕然師之.時(shí)調(diào)官不赴,以師禮見顥于潁昌,相得甚歡.其歸也,顥目送之曰:“吾道南...
玉泉區(qū)對(duì)中： ______ 簡言之就是楊時(shí)去向程頤求學(xué),但當(dāng)時(shí)程頤正在午休,于是楊時(shí)就立于門外等他.當(dāng)他醒來見楊時(shí)時(shí),門外的雪已經(jīng)有一尺之深了.
玉泉區(qū)對(duì)中： ______ 這則成語出自《宋史·楊時(shí)傳》.楊時(shí)和游酢去拜會(huì)當(dāng)時(shí)著名的理學(xué)家程頤.程頤正在閉目養(yǎng)神,楊時(shí)、游酢二人恭敬地站在一旁,等了很長時(shí)間.程頤醒來,門外已雪深一尺.后人就以“程門立雪”作為尊師重道的范例.“程門立雪”也可說成“立雪程門”. 相傳,一日楊時(shí)、游酢,來到嵩陽書院拜見程頤,正遇上這位老先生閉目養(yǎng)神,坐著假睡.程頤明知有兩個(gè)客人來了,他欲不言不動(dòng),不予理睬.楊、游二人怕打擾先生休息,只好恭恭敬敬,肅然待立,一聲不吭等候他睜開眼來.如此等了好半天,程頤才如蘿初醒,見了楊、游,裝作一驚說道:“啊!啊!賢輩早在此呼!”意思是說你們兩個(gè)還在這兒沒走啊.那天正是冬季很冷的一天,不知什么時(shí)候,開始下起雪來.門外積雪,有一尺多深.
玉泉區(qū)對(duì)中： ______ 程門立雪的典故 “程門立雪”這個(gè)故事,說的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒. 二程是洛陽伊川人,同是宋代著名儒學(xué)家.二程學(xué)說,后來為朱熹繼承和發(fā)展,世稱“程朱學(xué)派”.楊時(shí)、游酢,向二程求學(xué),非常恭敬.楊游...
