加法的等量關(guān)系式有那些？
1、減法等量關(guān)系式
被減數(shù)=減數(shù)+差
差=被減數(shù)-減數(shù)
減數(shù)=被減數(shù)-差
2、加法等量關(guān)系式
加數(shù)=和-另一個加數(shù)
和=加數(shù)+加數(shù)
3、乘法等量關(guān)系式
積=因數(shù)×因數(shù)
因數(shù)=積÷另一個因數(shù)
4、除法等量關(guān)系式
被除數(shù)=除數(shù)×商
商=被除數(shù)÷除數(shù)
除數(shù)=被除數(shù)÷商
5、倍數(shù)等量關(guān)系式
每份數(shù)×份數(shù)=總數(shù)
總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)
總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)
找等量關(guān)系式的四種方法
找等量關(guān)系式的四種方法如下：1、根據(jù)題目中的關(guān)鍵句找等量關(guān)系、應(yīng)用題中反映等量關(guān)系的句子，如“合唱隊的人數(shù)比舞蹈隊的3倍多15人”、“桃樹和杏樹一共有180棵”這樣的句子叫做應(yīng)用題的關(guān)鍵句。在列方程解應(yīng)用題時，同學(xué)們可以根據(jù)關(guān)鍵句來找等量關(guān)系。2、用常見數(shù)量關(guān)系式作等量關(guān)系、我們已學(xué)過...
...小明的體重占爸爸的十五分之七 等量關(guān)系式:
除法 小明的爸爸體重約75千克，小明的體重占爸爸的十五分之七，問小明重約多少千克？乘法 小明的體重約35千克，小明的體重占爸爸的十五分之七，問小明的爸爸重約多少千克?1. 75*十五分之七=35千克 2. 35\/十五分之七=75千克
六年級上冊數(shù)學(xué)41頁第七題,要兩種方法,還要等量關(guān)系式
4\/5×下半年產(chǎn)量=上半年產(chǎn)量 解：設(shè)個電視機(jī)廠下半年產(chǎn)量為x萬臺 4\/5x=48 x=60 或 48÷4\/5=60（萬元）答：這個電視機(jī)廠去年全年的產(chǎn)量是60萬臺
消去法如何解題
那么，解決這一類的題，根據(jù)分析比較，去相同留不同，先求出剩下的這個未知量，在根據(jù)題意求出另一個量，這種解決問題的策略就叫做“消去法”。現(xiàn)在，我們一起來解決上面這道例題，分析，首先我們可以將已知條件轉(zhuǎn)化為以下的等量關(guān)系式：3水瓶的價錢+20茶杯的價錢=134元……(1)3水瓶的價錢+16茶杯的...
五年級下冊數(shù)學(xué),解方程題(包括 等量關(guān)系式、方法、過程及答案)_百度...
解：設(shè)學(xué)校撥給小學(xué)部實驗經(jīng)費(fèi)為x元，那么：學(xué)校撥給中學(xué)部實驗經(jīng)費(fèi)為48400-x元 則由題意列式得：3分之1*x=8分之1*(48400-x)上式兩邊同乘以24可得：8x=3(48400-x)8x=145200-3x 11x=145200 解得：x=13200 所以：學(xué)校撥給小學(xué)部實驗經(jīng)費(fèi)為13200元 ...
寫等量關(guān)系式,用一種方法
寫等量關(guān)系式,用一種方法 我來答 首頁 在問 全部問題 娛樂休閑 游戲 旅游 教育培訓(xùn) 金融財經(jīng) 醫(yī)療健康 科技 家電數(shù)碼 政策法規(guī) 文化歷史 時尚美容 情感心理 汽車 生活 職業(yè) 母嬰 三農(nóng) 互聯(lián)網(wǎng) 生產(chǎn)制造 其他 日報 日報精選 日報廣場 用戶 認(rèn)證用戶 視頻作者 日報...
行測數(shù)量關(guān)系:方程法中的核心等量關(guān)系是什么?
方程法 核心：尋找等量關(guān)系 操作步驟：設(shè)未知數(shù)-列方程-解方程-作答 例題展示 例1、甲、乙、丙三瓶酒精溶液的質(zhì)量比為1:2:3.若將甲瓶中的溶液全部倒入乙瓶，則乙瓶溶液的濃度將變?yōu)樵瓉淼?倍，此時再將乙瓶中的混合溶液全部倒入丙瓶，則丙瓶溶液的濃度將變?yōu)樵瓉淼?倍。問原來甲丙兩瓶酒精...
六年級數(shù)學(xué)什么是等量關(guān)系、什么是數(shù)量關(guān)系?
等量關(guān)系就是相等的關(guān)系，如：吃了的+剩下的=買來的等等。數(shù)量關(guān)系就是幾個數(shù)量直接的關(guān)系，如：單價*數(shù)量=總價等等，在解決問題時，他們一樣。
幼兒園小朋友分蘋果,每人4個剩6個。每人5個少9個,問有多少小朋友?多少...
而第二種方法比第一種方法沒人多分了5-4=1個蘋果，用多出來的蘋果總數(shù)÷沒人多分出來的蘋果數(shù)=總?cè)藬?shù)，得出15÷1=15就是這個幼兒園小朋友的人數(shù)。方程解法：解：設(shè)幼兒園有x個小朋友，根據(jù)蘋果總量不變，列出等量關(guān)系式：4x+6=5x-9 6+9=5x-4x x=15 從而都能求出蘋果總數(shù)來 ...
相關(guān)評說：
越秀區(qū)換向： ______ 編輯本段簡介 “等量關(guān)系”特指數(shù)量間的相等關(guān)系,是數(shù)量關(guān)系中的一種.數(shù)學(xué)題目中常含有多種等量關(guān)系,如果要求用方程解答時,就需找出題中的等量關(guān)系. 編輯本段舉例說明 例如:某車間原計劃生產(chǎn)10000個機(jī)器零件,已經(jīng)生產(chǎn)了8小時,還要生產(chǎn)4800個才能完成任務(wù).平均每小時生產(chǎn)多少個機(jī)器零件?該題數(shù)量間有相等關(guān)系: 單位時間生產(chǎn)量*生產(chǎn)時間=已生產(chǎn)量 原計劃生產(chǎn)總量-已生產(chǎn)量=還要生產(chǎn)量
越秀區(qū)換向： ______ 數(shù)量關(guān)系式 1、①加數(shù)+加數(shù)=和 ② 一個加數(shù)=和-另一個加數(shù) 2、①被減數(shù)-減數(shù)=差 ②差+減數(shù)=被減數(shù) ③被減數(shù)-差=減數(shù) 3、①因數(shù)*因數(shù)=積 ②一個因數(shù)=積÷另一個因數(shù) 4、①被除數(shù)÷除數(shù)=商 ② 商*除數(shù)= 被除數(shù) ③被除數(shù)÷商=除數(shù) 5、①被除數(shù)÷...
越秀區(qū)換向： ______ 1.基本詞:路程、速度、時間之間的關(guān)系,基本關(guān)系式就是路程=速度*時間 2..基本類型: 相遇問題; 追及問題 3.基本分析方法:畫示意圖分析題意,分清速度及時間,找等量關(guān)系(路程分成幾部分) 1、相遇問題的基本題型 1、同時出發(fā)(兩段...
越秀區(qū)換向： ______ 找等量關(guān)系式的四種方法 1、根據(jù)題目中的關(guān)鍵句找等量關(guān)系. 應(yīng)用題中反映等量關(guān)系的句子,如“合唱隊的人數(shù)比舞蹈隊的3倍多15人”、“桃樹和杏樹一共有180棵”這樣的句子叫做應(yīng)用題的關(guān)鍵句.在列方程解應(yīng)用題時,同學(xué)們可以根據(jù)...
越秀區(qū)換向： ______[答案] 白兔=黑兔*4分之3
越秀區(qū)換向： ______ 先找等量關(guān)系 比如說找出A B=C這一類的 然后一般對于分式方程來說 A或B、C往往有一個是分式 那么就看如何把x往A、B、C里面套 舉一個簡單的例子 1000元用于采購圖書,降價5元后可以比原來多買10本,那么原價多少? 設(shè)原價是x,則可以列出等量關(guān)系 原本數(shù) 10=現(xiàn)本數(shù) 那么可以很清楚地指導(dǎo) 原本數(shù)=1000/x 現(xiàn)本數(shù)=1000/(x-5) 那么方程自然就出來了 1000/x 10=1000/(x-5) 要把握好行程問題的幾個數(shù)量關(guān)系 路程=速度*時間 速度=路程/時間 時間=路程/速度 無論如何變化,都離不開這幾個數(shù)量關(guān)系
越秀區(qū)換向： ______ 一、 充分利用題目中表示等量關(guān)系的關(guān)鍵性詞語. 應(yīng)用題中的“是”“比”“占”“相當(dāng)于”等一些關(guān)鍵性的詞語往往提示著你找等量關(guān)系. 二、 利用常見的數(shù)量關(guān)系式. 常見的數(shù)量關(guān)系式有單價*數(shù)量=總價、速度*時間=路程等等. 三、利用面積、體積等計算公式. 如已知三角形的面積和高,求三角形的底.則可以利用三角形的面積公式ah÷2=s迅速列出方程. 四、利用常見的四則運(yùn)算的意義及數(shù)量關(guān)系. 如已知兩個數(shù)的和和其中的一個加數(shù),求另一個加數(shù).就可以利用加法的意義來列方程:加數(shù)+加數(shù)=和
越秀區(qū)換向： ______ 舉一例: 就是抓住應(yīng)用題中的關(guān)鍵詞句,邊讀邊找條件,提問題,弄清題目的結(jié)構(gòu).如“高年級同學(xué)在校辦工廠勞動,6個同學(xué)糊了35個紙盒,照這樣計算,12個同學(xué)一共可以糊多少個?”抓住“照這樣計算”展示閱讀.自問“照怎樣計算?計算什么?”然后自讀“12個同學(xué)業(yè)共可以糊多少個紙盒?” 希望我的回答可以對你有所幫助!
越秀區(qū)換向： ______ 乙60÷(4-1)=20 甲20+60=80 等量關(guān)系式是 甲-乙=60
越秀區(qū)換向： ______ 一共買進(jìn)水果x筐. 4(x/2+10)=3x x=40
