考砸了心理描寫作文200字
1. 以《那一次我考試考砸了》景物描寫200字作文
放暑假了，我把作業(yè)寫完后，我正想干什么？我想到了我的目標(biāo)，就是學(xué)騎車。
新的一天來(lái)到了，我推著自行車來(lái)到門口，準(zhǔn)備去騎。右腿一蹬，我就掉了下來(lái)，車子壓在我的身上。
我不放棄，我不會(huì)因?yàn)橐淮问《艞墶Ｎ野衍囎油破饋?lái)，再一次做著同樣的動(dòng)作，可是我每一次都會(huì)掉下來(lái)。
我不怕，我要向我的目標(biāo)前進(jìn)。中午要吃飯了，我快速吃完，奶奶問 *** 什么去，我的回答當(dāng)籂輔焚恍蒔喝鋒桶福垃然是練習(xí)騎自行車，奶奶對(duì)我說：“中午睡會(huì)吧。”
我拒絕了，因?yàn)槲乙泳o練習(xí)騎車。到了門口，老爸說：“我陪你一起練習(xí)吧。”
我對(duì)老爸說：“不用了，謝謝您的關(guān)心。”我騎上還是一直掉，我堅(jiān)持了下來(lái)。
因?yàn)槔习謸?dān)心，所以就在門后偷看，最后我還是看見了。爸爸走出來(lái)說：“咱倆一起練吧。”
我說：“好的。”慢慢練著，我練會(huì)了，我很高興。
通過這件事，我懂得了做事要有自信、勇氣。
2. 考試考砸了的作文200字
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移.回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸.這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng).在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著.是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn).我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美.突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也會(huì)嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路
出勤情況：請(qǐng)了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況.
在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過緊張的學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了，小學(xué)六年級(jí)作文《考試考砸了的反思作文1000字》.
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性.面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人.以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過去，以知識(shí)為特征的知本家的時(shí)代即將到來(lái).而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的.首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間.時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要.其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成.認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí).另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的.在這學(xué)期的期末考試中，雖然考得不好，但只需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí).
知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí).
3. 考試考砸后復(fù)雜矛盾的心理描寫
走在回家的路上，抬頭望望天，天依舊那么藍(lán)，云依舊那么白，鳥依舊那么歡快……似乎只有我沉浸在那悲傷的氛圍中不能自拔，又是一次的考砸，又是一次被等待的挨批。
抬頭望望天空，一切本是美好的景色，在我眼中似乎變成了黑白畫，眼前的景物和天線不斷交錯(cuò)，頭快要炸了！眼前一片晴朗，心房淅淅瀝瀝的下雨。胸被什么堵住似的，壓得我喘不過氣來(lái)，步伐沉重，晃晃悠悠的走著，步履輕飄飄的，落不下地，整個(gè)人像是浮在虛空之中一般顯得萬(wàn)分迷茫。
走到一條分叉的路上，兩條路一眼望不到底，只是深得可怕，我的人生總有一天也會(huì)是如此嗎？一片迷茫，不知所措……。
4. 低落不直接寫心情200字作文 考砸了 心情不好 但不能直接寫心情 用風(fēng)
我，考砸了
放學(xué)了，往日那清脆的 *** 卻變得那么嘶啞.
我走在回家的路上，路是那樣長(zhǎng)，一步、兩步……雙腿像灌了鉛似的.沉甸甸的書包里裝著沉甸甸的分?jǐn)?shù).
回到家，我打開書包，拿出那張讓我五內(nèi)如焚的試卷.我想哭，我想蒙在被窩里號(hào)啕大哭.因?yàn)槲铱荚伊?
那又大又紅的兩個(gè)數(shù)字使我永遠(yuǎn)都忘不了，那兩個(gè)大叉叉使我從天堂走向了地獄.我看著看著……突然，媽媽的腳步聲響了.我一下子成了一只膽小的老鼠，忙把試卷往書包里塞，可還是沒有逃過媽媽的“火眼金睛”.她三步并做兩步地走了過來(lái)，拿起我的試卷仔細(xì)得看了起來(lái).看著媽媽的樣子，我心想：這下死定了，不“粉身碎骨”也要“殘廢終身”了.媽媽看了試卷，果然大怒：“怎么考的，只考了84分……”我怕，我不敢看媽媽的眼睛……
過了一會(huì)兒，媽媽走了.我打開窗戶，抬頭望去.遠(yuǎn)方那一輪夕陽(yáng)用自己的余輝染紅了一抹天空，留下紅彤彤的一片.那紅，鮮紅鮮紅的，似乎告訴我：明天，太陽(yáng)還會(huì)升起.
對(duì)啊，拼搏之后，明朝還是個(gè)艷陽(yáng)天！
5. 考試前,考試中,考試后的心理描寫作文.200字
我真羨慕那些正襟危坐的同學(xué).他們沉著冷靜，成竹在胸，而且嘴邊還掛著一絲微笑，等待著試卷發(fā)下來(lái).我的心卻跳得幾乎要蹦出來(lái)似的.怎么老鎮(zhèn)靜不下來(lái)呢？驀地，我仿佛看見一雙雙眼睛盯著我，啊，那是親愛的老師柔和的目光，還有媽媽親切的目光，無(wú)數(shù)同學(xué)鼓勵(lì)的目光.怎么，雷鋒叔叔那銳利的眼睛也意味深長(zhǎng)的盯著我：考出水平來(lái)，要相信自己.就在這一瞬間，我冷靜了下來(lái)，拿起那支凝聚著大家厚望的筆，拼搏！
“叮當(dāng)，叮當(dāng)……”清脆的 *** 響了，戰(zhàn)斗的號(hào)角聲響了，教室里更靜了，只聽見一筆在紙上“唰、唰”書寫的響聲.老師微笑著給大家鼓氣：“相信大家能考好的，別緊張.”我的信心更足了.第一道大題不一會(huì)兒就完成了.第二道大題中前1、2、3、4、5小題也做好了，第6小題，糟糕，第一個(gè)空就卡殼了.一分鐘，快二分鐘了，我腦門滲出汗珠，我一邊絞盡腦汁苦苦思索，但記憶的大門緊閉著，我細(xì)細(xì)回憶著老師的講述.唉，沒有好好的聽，真是自作自受.唉，還是做下一題吧.正當(dāng)我準(zhǔn)備動(dòng)筆時(shí)，忽然記憶的大門露出一絲曙光.哈，想出來(lái)了，要不是在考場(chǎng)上，我激動(dòng)得要跳起來(lái)，我得意掃視左右，見大家都以最快的速度做題，我醒悟了，現(xiàn)在不是高興的時(shí)候.我狠狠地責(zé)備自己，“笑得最好的人，總是笑在最后”，千萬(wàn)不能掉以輕心！我的筆又在光滑的紙上滑動(dòng)起來(lái)……
6. 以“考試失敗的我”或“比賽失敗的我”完成一段心理描寫（200字左
、眼里閃爍著一股無(wú)法遏止的怒火，牙齒咬得咯咯作響，好似一頭被激怒的獅子。
2、他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根豎起來(lái)，臉上暴起了一道道青筋，像撲鼠之貓盯著我。 3、誰(shuí)也惹不起他，我們只好忍氣吞聲，敢怒不敢言。
4、他臉上的肌肉在憤怒地顫抖著，眼睛里迸出火般凌厲的目光。 5、他氣得張口結(jié)舌，兩只手直顫抖，半天才喊出話來(lái)。
驚懼： 1、我膽怯地低著頭，不敢看爸爸那張陰云密布的臉。 2、我的心一下子提到嗓子眼兒，我嚇壞了。
3、他兩眼發(fā)直，連連自語(yǔ)，又驚又怕，雙腿也不聽使喚像篩糠似的亂顫起來(lái)。 4、他停下來(lái)，渾身哆嗦，不知所措。
5、她的眼眉撩起，眼睛睜得大大的，癡呆呆地望著。 憎惡： 1、我心中有一股氣總消不了，是一種怨恨，又是厭惡。
2、一種說不出的厭惡，突然塞滿了吳老太爺?shù)男男兀s快轉(zhuǎn)過臉去。 3、一陣胭脂粉味向我撲來(lái)，像要把我淹沒似的，我感到惡心，脫口而出：“討厭！” 4、剛才，好像高敏如在跟她講什么，一臉得意洋洋的樣子，這種人，呸！ 真惡心！ 愧疚： 1、內(nèi)疚、懊悔敲擊著我的心，翻來(lái)覆去睡不著。
7. 關(guān)于考試后失敗的心理描寫200字
考試后，我看到了我的卷子上紅紅的一個(gè)50（可自己想）分，我的心揪住了，我在期末的總結(jié)就是這樣嗎？我怎么去面對(duì)老師？怎么去面對(duì)我的父母？我的同學(xué)會(huì)瞧不起我，他們會(huì)嫌棄我，說我是個(gè)差生，我到底怎么辦？我好慌，我腦袋一片空白，怎么辦？！我好想哭，我的成績(jī)居然會(huì)一落千丈！我好絕望，我以后怎么辦？父母會(huì)怎么看我？外人會(huì)怎么看我？父親會(huì)不會(huì)說：“你啊！哎。
”
母親會(huì)不會(huì)說：“我們家沒有希望了。”啊！你們不要這樣說我！我會(huì)絕望到自殺的！我難道自己用紅筆改掉分?jǐn)?shù)嗎？可是成績(jī)單是瞞不過的。
我難道告訴他們，我就是這么低了嗎？不！我絕對(duì)不要！他們會(huì)笑話我的！我難道自己藏起來(lái)嗎？不！只是包不住火的，遲早會(huì)暴露的！怎么辦？我到底怎么辦？。
8. 看書時(shí)心理描寫作文200字
①天陰沉沉的，不時(shí)刮來(lái)陣陣?yán)滹L(fēng).風(fēng)刮到我身上，我不由自主地打了寒顫. 語(yǔ)文課開始了，老師要把批好的試卷發(fā)下來(lái).教室里靜悄悄的，只聽見“沙沙”的發(fā)試卷的聲音，“嘩啦！”我的心隨之猛跳了一下，一個(gè)同學(xué)不小心把書碰到地下.同桌的試卷已發(fā)下來(lái)了，72分，看著同桌哭喪的臉，我不由得心里直打鼓，我緊張得要命，怕自己考砸了.
試卷終于落到我的桌子上了.它反躺著，靜默著.②我不停地在心里念叨：“上帝啊，保佑我吧！我再也不聽錄音機(jī)，不看電視，不打游戲機(jī)了.唉！都怪我自己，老想著打游戲機(jī)，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電視.老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，我以后上課一定好好聽講，千萬(wàn)別讓我不及格啊！”我用有點(diǎn)顫抖的手去掀試卷，一個(gè)鮮紅的“4”字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了.我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著“啪”的一聲，我看到了我的分?jǐn)?shù)——48，可憐的“48”，我“唉”的一聲便癱在了桌上.
③我仿佛看到了老師滿面的怒容，仿佛聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲.我是多么的懊悔，多么的傷心啊
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考砸了心理描寫作文200字
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摔跤作文200字要有動(dòng)作和心里描寫
所以，我們需要學(xué)會(huì)心平氣和地面對(duì)這一切。人總有長(zhǎng)處和短處，無(wú)論是心靈上的“摔跤”還是心理上的“摔跤”，我們都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。逞強(qiáng)不是解決之道，懦弱更不是。學(xué)會(huì)爬起來(lái)，直到別人認(rèn)可你。當(dāng)你受到表?yè)P(yáng)時(shí)，也許會(huì)覺得自己很了不起。然而，你又該如何面對(duì)這種喜悅呢？是欣喜若狂？還是驕傲自滿...
摔跤作文200字要有動(dòng)作和心里描寫
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