袁枚《黃生借書說(shuō)》賞析
黃生允修借書。隨園主人授以書，而告之曰：
書非借不能讀也。子不聞藏書者乎?七略、四庫(kù)，天子之書，然天子讀書者有幾?汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾?其他祖父積，子孫棄者無(wú)論焉。非獨(dú)書為然，天下物皆然。非夫人之物而強(qiáng)假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而見(jiàn)之矣。”若業(yè)為吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟異日觀”云爾。
余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富。往借，不與，歸而形諸夢(mèng)。其切如是。故有所覽輒省記。通籍后，俸去書來(lái)，落落大滿，素蟫灰絲時(shí)蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時(shí)之歲月為可惜也!
今黃生貧類予，其借書亦類予;惟予之公書與張氏之吝書若不相類。然則予固不幸而遇張乎，生固幸而遇予乎?知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必速。
為一說(shuō)，使與書俱。
譯文
讀書人黃允修來(lái)(向我)借書。我把書交授給他并且告訴他說(shuō)：
書不是借來(lái)的就不能(認(rèn)認(rèn)真真地)去讀。你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)那些藏書的人(是怎樣讀書)嗎?《七略》(我國(guó)最早的圖書目錄分類著作，分為輯略、六藝略、諸子略、賦略、兵書略、術(shù)數(shù)略、方技略七部)、《四庫(kù)》(唐朝京師長(zhǎng)安和東都洛陽(yáng)的藏書，有《經(jīng)》、《史》、《子》、《集》四庫(kù)。這里《七略》、《四庫(kù)》都指內(nèi)府藏書)，是天子的藏書，然而天子中讀書的人有幾個(gè)呢?那些搬運(yùn)起來(lái)使牛累得流汗，放在家里塞滿了屋子的，是富貴人家的書，然而富貴人中讀書的有幾個(gè)呢?其余那些祖輩和父輩收藏(的書籍)，子輩孫輩隨便丟棄的就不用說(shuō)了。不只讀書是這樣，天下的事物(也)都是這樣。不是那人自己的東西卻勉強(qiáng)向別人借來(lái)，(他)一定擔(dān)心別人催著要還，因而就顯出憂懼的樣子，撫摸玩賞那東西久久不能停止，心想：“今天存放(在我這里)，明天(就要給人)拿回去，我不能再看到它了。”如果(這東西)已經(jīng)被我所擁有，(我)一定會(huì)(把它)捆扎好放在高處，保存起來(lái)，說(shuō)一聲“姑且等到另外的日子再看吧。”
我小時(shí)候愛(ài)好讀書，但是家里貧窮，很難得到書讀。有個(gè)姓張的人藏書很多。(我)到他家去借，(他)不借給我，回來(lái)以后我在夢(mèng)中還出現(xiàn)向他借書的情形。我那種迫切(求書的心情就)像這樣。所以(只要)有看過(guò)的書就記在心里。(我)做了官以后，薪俸花出去了，書籍買來(lái)了，屋里到處都堆放滿了，蠹蟲絲跡時(shí)常覆蓋書冊(cè)。這樣以后我(才)感慨借書讀的人是(那么)用心專一，而自己少年時(shí)候的時(shí)光是(多么)值得珍惜的啊!
如今姓黃的年輕人像我(從前一樣)貧窮，他借書(苦讀)也像我(從前一樣);只不過(guò)我把書公開(kāi)，慷慨出借和姓張的吝惜書籍，(不肯出借，)似乎并不相同。這樣看來(lái)，那么是我本來(lái)不幸遇到了姓張的，而姓黃的年輕人本來(lái)幸運(yùn)遇到我吧?(黃生)懂得了(借到書的)幸運(yùn)和(借不到書的)不幸運(yùn)，那么他讀書一定會(huì)專心，而且他還書也一定會(huì)很快。
(我)寫下這篇說(shuō)，讓(它)和書一起(交給黃生)。
文言文廢意思
——《戰(zhàn)國(guó)策·齊策》乃去。 ——唐·柳宗元《三戒》久而不去。——宋·歐陽(yáng)修《歸田錄》一狼徑去。 ——《聊齋志異·狼三則》東向馳去。——清·魏禧《大鐵椎傳》2、除去;去掉。 去死肌,殺三蟲。——柳宗元《捕蛇者說(shuō)》明日去。 ——清·袁枚《黃生借書說(shuō)》3、相距;遠(yuǎn)離。連峰去天不盈尺。 ——...
陋室銘字詞解釋及翻譯
清風(fēng)隨來(lái)，水波不興(涼爽。《核舟記》)以其境過(guò)清，不可久居(冷清，凄清。《小石潭記》)粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間(清白。《石灰吟》)(2) 獨(dú)陶淵明獨(dú)愛(ài)菊(唯獨(dú))非獨(dú)書為然，天下物皆然(只。 《黃生借書說(shuō)》)獨(dú)與老翁別(獨(dú)自。《石壕吏》)4 句子翻譯 對(duì)“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而...
表達(dá)人在做天在看的文言文
《黃生借書說(shuō)》:“日姑俟異日觀云爾。” 旦旦:天天。 《捕蛇者說(shuō)》:“豈若吾鄉(xiāng)鄰旦旦有是哉?” 旦日:第二天。《陳涉世家》:“旦日,卒中往往語(yǔ),皆指目陳勝。” 日:一天天。《捕蛇者說(shuō)》:“而鄉(xiāng)鄰之生日蹙。” 翼曰:明天。《促織》:“翼日進(jìn)宰.宰見(jiàn)其小,怒呵成。” 翌日:次日。《(指南錄)后序》:...
文言文描述夢(mèng)境
形諸夢(mèng)。——清·袁枚《黃生借書說(shuō)》 夢(mèng)中得我。——清·林覺(jué)民《與妻書》 又如:夢(mèng)迷(夢(mèng)后剛醒,尚未完全擺脫夢(mèng)境);夢(mèng)夢(mèng)銃銃(形容睡得迷迷糊糊);夢(mèng)夢(mèng)查查(迷迷糊糊);夢(mèng)思(夢(mèng)中的思念);夢(mèng)中夢(mèng)(喻幻境。極言虛幻);夢(mèng)中(睡夢(mèng)之中);夢(mèng)語(yǔ)(睡夢(mèng)中說(shuō)的話);夢(mèng)啼妝淚紅闌干(夢(mèng)中啼哭,擦了脂粉的臉上流滿了...
回歸的文言文
——《史記·廉頗藺相如列傳》則其讀書也必專,而其歸書也必速。 ——清· 袁枚《黃生借書說(shuō)》(8) 又如:歸事(交還政權(quán));歸元(歸還人頭);歸俗(還俗);歸業(yè)(回復(fù)原來(lái)的正業(yè))(9) 辭官回家 [resign]開(kāi)荒田野際,守拙歸園田。——晉· 陶淵明《歸園田居》(10) 又如:歸耕(辭官歸里);歸老(辭官返回故里...
怎樣寫有關(guān)讀書的文言文
如果一篇《史記》,篇篇都讀,字字都記,豈不是不懂道理的愚鈍之人!還有小說(shuō)、各種戲曲及打油詩(shī)。 也都過(guò)目不忘的話,那就像破爛的廚房柜子,發(fā)臭的油、腐壞的醬全都貯藏其中,這品味的低俗實(shí)在是令人不能忍受。黃生借書說(shuō)黃生允修借書。 隨園主人授以書而告之曰:“書非借不能讀也。子不聞藏書者乎?七略四庫(kù),...
文言文中常用的字詞賞析
(《賣油翁》) 6、表示因果關(guān)系的連詞,譯作“因此”“所以”“因而”。 ①釀泉為酒,泉香而酒洌。(《醉翁亭記》) ②劉備天下梟雄,與操有隙,寄寓于表,表惡其能而不能用他。(《資治通鑒.赤壁之戰(zhàn)》) ③非夫人之物而強(qiáng)假焉,必慮人逼取,而惴惴焉摩玩之不已。(《黃生借書說(shuō)》) 以一、介詞 1、介紹...
歐陽(yáng)修和范仲淹的相同之處和不同之處越多越好!!
同樣,袁枚《黃生借書說(shuō)》中“少時(shí)之歲月為可惜也。”如果把最后的“也”字刪除,變成 “少時(shí)之歲月為可惜”;語(yǔ)氣就干巴了。不少賞析文章都注意到本文從頭到尾用了那么多“也“字,但幾乎沒(méi)有人注意到這個(gè)“也”字在語(yǔ)氣和情緒上的作用,一般都誤以為語(yǔ)氣詞本身并沒(méi)有意義。殊不知語(yǔ)氣詞雖然沒(méi)有詞匯意義,但是其...
何為夢(mèng)文言文
形諸夢(mèng)。——清·袁枚《黃生借書說(shuō)》 夢(mèng)中得我。——清·林覺(jué)民《與妻書》 又如:夢(mèng)迷(夢(mèng)后剛醒,尚未完全擺脫夢(mèng)境);夢(mèng)夢(mèng)銃銃(形容睡得迷迷糊糊);夢(mèng)夢(mèng)查查(迷迷糊糊);夢(mèng)思(夢(mèng)中的思念);夢(mèng)中夢(mèng)(喻幻境。極言虛幻);夢(mèng)中(睡夢(mèng)之中);夢(mèng)語(yǔ)(睡夢(mèng)中說(shuō)的話);夢(mèng)啼妝淚紅闌干(夢(mèng)中啼哭,擦了脂粉的臉上流滿了...
形容男人文言文
——趙彥衛(wèi)《云麓漫鈔》 (17) 中國(guó)古代對(duì)男子的通稱 [man] 子年少。——晉· 干寶《搜神記》 而獨(dú)不足子所乎。 ——明· 劉基《賣柑者言》 子之說(shuō)。——清· 黃宗羲《柳敬亭傳》 子不聞藏書者乎?——清· 袁枚《黃生借書說(shuō)》 (18) 古人對(duì)自己老師的稱呼 [master] 子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之。 ——《論...
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賽罕區(qū)等效： ______ “書不是借來(lái)的就不會(huì)認(rèn)真去讀” 出自《黃生借書說(shuō)》黃生允修借書,隨園主人授以書而告之曰: “書非借不能讀也.子不聞藏書者乎?七略四庫(kù),天子之書,然天子讀...
賽罕區(qū)等效： ______ 三方面:天子,富人和窮人對(duì)書的用法作對(duì)比; 借來(lái)的書和自己的書的珍惜程度與閱讀效果; 袁枚自己小時(shí)候的借書遭遇和黃生的作對(duì)比
賽罕區(qū)等效： ______ 好像是體現(xiàn)“書非借不能讀也”的觀點(diǎn)吧 .(應(yīng)該是的,要么就是要黃生認(rèn)真讀書,知道借來(lái)書的不容易
賽罕區(qū)等效： ______ 作者認(rèn)為自己幼時(shí)借不到書而“形諸夢(mèng)”是非常不幸的,而黃生能與作者“公書”是非常幸運(yùn)的,所以作者要黃生“知幸與不幸”,珍惜少時(shí)光陰,專心讀書.我們現(xiàn)在的讀書條件比起黃生來(lái)又不知要幸運(yùn)多少倍,我們更應(yīng)“知幸與不幸”,珍...
賽罕區(qū)等效： ______ 不只書籍是這樣,天下的事物都這樣.擁有的常常不能很好地消受,這就是人的共性.所以說(shuō)不只是擁有書籍是這樣,天下所有的事情都這樣!不能好好珍惜擁有的現(xiàn)成的!
賽罕區(qū)等效： ______ 要珍惜并好好利用自己擁有的一切;珍惜年輕時(shí)光認(rèn)真學(xué)習(xí).(意對(duì)即可)
賽罕區(qū)等效： ______ “書非借不能讀也!”袁枚在《黃生借書說(shuō)》里如是說(shuō).為什么呢?因?yàn)闀墙璧?所以總擔(dān)心人家來(lái)催要,在這種壓力之下,自然看得專心又迅速.若是自家的書,隨時(shí)待命,反而會(huì)落得束之高閣的命運(yùn).世間萬(wàn)事也是同理,天下但凡那種會(huì)讓你產(chǎn)生失去壓力的東西,才能引得人重視和珍惜.
賽罕區(qū)等效： ______ 書非借不能讀也~ 其實(shí)你自己也會(huì)有感覺(jué)的啊,別人的書借來(lái)會(huì)馬上看,但是自己買的書,就會(huì)一直放在家里不看,以為擁有了書就擁有了書中的知識(shí),其實(shí)不然~
賽罕區(qū)等效： ______[答案] 1、無(wú)論:不須說(shuō),不用說(shuō),不必說(shuō);慮:擔(dān)心害怕;惴惴:緊張恐俱而不安的樣子;形:形,動(dòng)詞,現(xiàn)出.2、這樣以后我感慨借書的人是多么專心,而我少年的光陰是多么值得珍惜啊.3、“有張氏藏書甚富.往借,不與,歸而形諸夢(mèng).”...
賽罕區(qū)等效： ______ 授(交給 ) 汗( 使...流汗 ) 無(wú)論(不必說(shuō)) 惴惴( 憂懼 ) 姑(暫且) 俟(等到 ) 與( 給 ) 諸(之于 ) 輒(就) 固(本來(lái)) 24.A25.①書不是借來(lái)的就不能好好地去讀. ②不只是書籍是這樣,天下的事物都是這樣. ③懂得借到書的幸運(yùn)和借不到書的不幸,那么他讀書一定會(huì)專心,并且他還書一定會(huì)很迅速.26.對(duì)比 書非借不能讀也.27.要珍惜并好好地利用自己所擁有的一切,珍惜年輕時(shí)光,認(rèn)真學(xué)習(xí).28.勉勵(lì)青年人要努力地創(chuàng)造有力條件,要珍惜時(shí)光,要發(fā)奮讀書. 錯(cuò)了不要怪我哈,*__* !
