《菁菁者莪》古詩原文及賞析
今人多以為是古代女子喜逢愛人之歌，很多研究者認為這是一首描寫女子與心上人喜相逢的小詩。以下是我收集整理的《菁菁者莪》古詩原文及賞析，歡迎大家分享。
《菁菁者莪》古詩原文及賞析1
菁菁者莪，在彼中阿，既見君子，樂且有儀。
菁菁者莪，在彼中沚，既見君子，我心則喜。
菁菁者莪，在彼中陵，既見君子，錫我百朋。
泛泛楊舟，載沉載浮，既見君子，我心則休。
【注釋】：燕飲賓客。
菁菁：盛貌。
莪：音俄，莪蒿。
阿：大的丘陵。
沚：水中小洲。
陵：大土山。
朋：古貨幣，五貝為朋。
載：則。
休：喜。
【賞析】：
《菁菁者莪》古來皆說“樂育材也”，也就是對培育人才的贊美，詩以“莪”之茂盛，生長在山陵水邊，正意指人才的成長。人們常將其中君子，解為老師，其實這正是成長的人才。其中的“我”才是培育人才的人。人才“有儀”，能經(jīng)沉浮，正是成功的表現(xiàn)，培養(yǎng)他的.人自然心中感到快樂。
《菁菁者莪》古詩原文及賞析2
《菁菁者莪》
先秦：佚名
菁菁者莪，在彼中阿。既見君子，樂且有儀。
菁菁者莪，在彼中沚。既見君子，我心則喜。
菁菁者莪，在彼中陵。既見君子，錫我百朋。
泛泛楊舟，載沉載浮。既見君子，我心則休。
《菁菁者莪》譯文
莪蒿蔥蘢真繁茂，叢叢生長在山坳。已經(jīng)見到那君子，快快樂樂好儀表。
莪蒿蔥蘢真繁茂，簇簇生長在小洲。已經(jīng)見到那君子，我的心里樂悠悠。
莪蒿蔥蘢真繁茂，蓬蓬生長在丘陵。已經(jīng)見到那君子，賜我貝幣千百朋。
蕩漾水面楊木舟，隨著波濤任漂流。已經(jīng)見到那君子，我的心里樂無憂。
《菁菁者莪》注釋
菁(jīng)菁：草木茂盛。莪：莪蒿，又名蘿蒿，一種可吃的野草。
阿：山坳。中阿，阿中也，大陵曰阿。
儀：儀容，氣度。
沚：水中小洲。中沚，沚中也。水中小洲曰沚。
中陵：陵中也。丘陵高坡之地。
錫：同“賜”。朋：上古以貝殼為貨幣，五貝或十貝一串，兩串為“朋”。王國維《說玨朋》云：“古制貝玉皆五枚為一系，二系一朋。”
泛泛：漂浮不定的樣子。楊舟：楊木做成的小船。
載：或，又。
休：喜。
《菁菁者莪》鑒賞
此詩的主旨，由于詩的境界的空泛性和意象的可塑性，對其內(nèi)涵可以有不同的開掘和把握。《毛詩序》“樂育材”說流傳二千多年，影響至巨。連批評《毛詩序》全失詩意的朱子，在其《白鹿洞賦》中，亦有“廣‘青衿’之疑問，樂《菁莪》之長育”的句子。此所謂習(xí)用典記，約定俗成者也。對詩的主題，不同的理解可以并存，似不必存此沒彼。這首詩的主題，愛情說更有道理，證據(jù)之一是人們公認《小雅》中典型描寫男女相悅之情的《小雅·隰桑》篇，同《小雅·菁菁者莪》不論章法、句式都非常相似;前三章中“既見君子”句式一般無二，第四章都變換聲調(diào)，各自成章。
此詩前三章都以“菁菁者莪”起興，也可以理解成記實，然不必過于拘泥，因“在彼中阿”、“在彼中沚”、“在彼中陵”的植物，除了“莪”，當(dāng)然還有很多，舉一概之而已。第一章，女子在莪蒿茂盛的山坳里，邂逅了一位性格開朗活潑、儀態(tài)落落大方、舉止從容瀟灑的男子，兩人一見鐘情，在女子內(nèi)心深處引起了強烈震顫。第二章寫兩人又一次在水中沙洲上相遇，作者用一個“喜”字寫懷春少女既驚又喜的微妙心理。第三章，兩人見面的地點從綠蔭覆蓋的山坳、水光縈繞的小洲轉(zhuǎn)到了陽光明媚的山丘上，暗示了兩人關(guān)系的漸趨明朗化。“錫我百朋”一句，寫女子見到君子后，因獲得厚賜而不勝欣喜。第四章筆鋒一轉(zhuǎn)，以“泛泛楊舟”起興，象征兩人在人生長河中同舟共濟、同甘共苦的誓愿。不管生活有順境，有逆境，只要時時有戀人相伴，女子永遠覺得幸福。
這首詩雖然只有短短十六句，但把一個美妙動人的愛情故事表現(xiàn)得引人入勝。和《秦風(fēng)·蒹葭》相比，《蒹葭》在水鄉(xiāng)澤國的氛圍中有一縷渺遠空靈、柔婉纏綿的哀怨之情，把一腔執(zhí)著、艱難尋求但始終無法實現(xiàn)的惆悵之情，寄托于一派清虛曠遠、煙水濛濛的凄清秋色之中。而《菁菁者莪》處處烘托著清朗明麗的山光和靈秀迷人的水色，青幽的山坡，靜謐的水洲，另是一番情致。兩首詩可謂珠聯(lián)璧合，各有千秋。
《菁菁者莪》創(chuàng)作背景
關(guān)于此詩，有貴族宴賓客之說，也有樂見育才之說，還有愛情詩之說。《毛詩序》說是“樂育材”，朱熹《詩集傳》則批評《毛詩序》“全失詩意”，認為“此亦燕飲賓客之詩”。今人多以為是古代女子喜逢愛人之歌，很多研究者認為這是一首描寫女子與心上人喜相逢的小詩。
詩經(jīng)·小雅——《菁菁者莪》
【賞析】： 《菁菁者莪》古來皆說“樂育材也”，也就是對培育人才的贊美，詩以“莪”之茂盛，生長在山陵水邊，正意指人才的成長。人們常將其中君子，解為老師，其實這正是成長的人才。其中的“我”才是培育人才的人。人才“有儀”，能經(jīng)沉浮，正是成功的表現(xiàn)，培養(yǎng)他的人自然心中感到快樂。
菁菁者莪,在彼中陵。既見君子,錫我百朋. 這句話的意思是?
泛泛楊舟，載沉載浮，既見君子，我心則休。【注釋】：燕飲賓客。菁菁：盛貌。莪：音俄，莪蒿。阿：大的丘陵。沚：水中小洲。陵：大土山。朋：古貨幣，五貝為朋。載：則。休：喜。【賞析】：《菁菁者莪》古來皆說“樂育材也”，也就是對培育人才的贊美，詩以“莪”之茂盛，生長在山陵水邊...
《菁菁者莪》古詩原文及賞析
今人多以為是古代女子喜逢愛人之歌，很多研究者認為這是一首描寫女子與心上人喜相逢的小詩。以下是我收集整理的《菁菁者莪》古詩原文及賞析，歡迎大家分享。《菁菁者莪》古詩原文及賞析1 菁菁者莪，在彼中阿，既見君子，樂且有儀。菁菁者莪，在彼中沚，既見君子，我心則喜。菁菁者莪，在彼中陵...
“菁菁者莪,在彼中阿。既見君子,樂且有儀。”怎么解讀?
泛泛楊舟，載沉載浮，既見君子，我心則休。【注釋】：燕飲賓客。菁菁：盛貌。莪：音俄，莪蒿。阿：大的丘陵。沚：水中小洲。陵：大土山。朋：古貨幣，五貝為朋。載：則。休：喜。【賞析】：《菁菁者莪》古來皆說“樂育材也”，也就是對培育人才的贊美，詩以“莪”之茂盛，生長在山陵水邊...
菁菁者莪,在彼中阿。既見君子,樂且有儀。樂字讀成什么?
泛泛楊舟，載沉載浮，既見君子，我心則休。【注釋】：燕飲賓客。菁菁：盛貌。莪：音俄，莪蒿。阿：大的丘陵。沚：水中小洲。陵：大土山。朋：古貨幣，五貝為朋。載：則。休：喜。【賞析】：《菁菁者莪》古來皆說“樂育材也”，也就是對培育人才的贊美，詩以“莪”之茂盛，生長在山陵水邊...
我在大群里群主沒錫我,還有三個管理人不知,其中哪一個錫我出來了?_百...
泛泛楊舟，載沉載浮，既見君子，我心則休。【注釋】：燕飲賓客。菁菁：盛貌。莪：音俄，莪蒿。阿：大的丘陵。沚：水中小洲。陵：大土山。朋：古貨幣，五貝為朋。載：則。休：喜。【賞析】：《菁菁者莪》古來皆說“樂育材也”，也就是對培育人才的贊美，詩以“莪”之茂盛，生長在山陵水邊...
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