未覺池塘純草夢,階前梧葉已秋聲的修辭手法
“平明尋白羽毛,沒在石棱中”：夸張（石棱在這指的是石頭的邊角，將軍把弓箭深深射入石棱上，在這既不是石縫，也不是石面，而是尖細(xì)的石頭的棱角上！需要多大的力氣？所以是夸張）
“誰言寸草心,報(bào)得三春暉?”：反問（誰能說像小草般的赤子之心，可報(bào)答母親春天陽光般的養(yǎng)育之恩？常見的反問句形式）
“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣.”：擬人（泣：哭。豆子是不會(huì)哭的，而詩中卻說“豆在釜中泣”，所以是擬人）
未覺池塘純草夢,階前梧葉已秋聲 夸張
平明尋白羽,沒在石棱中 夸張
誰言寸草心,報(bào)得三春暉 反問
煮豆燃豆萁,豆在釜中泣 擬人
夸張
借代，
反問
擬人
未覺池塘春草夢,階前悟葉已秋聲.用的修辭手法
“未覺池塘春草夢,階前悟葉已秋聲．”用的是夸張的修辭手法.這句的譯文是：春天剛剛來臨,還沒有發(fā)覺到春草綠了,展眼間,臺(tái)階前的梧桐葉已經(jīng)發(fā)黃了.沒發(fā)覺春草綠了,秋天就已經(jīng)到了,以此來表達(dá)時(shí)光易逝.
未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲。用了什么修辭寫法?
修辭手法：擬人、夸張、對偶 還沒發(fā)現(xiàn)池塘夢見春草，臺(tái)階前的梧桐落葉已經(jīng)發(fā)出秋天的（蕭瑟的）聲音。這兩句詩是說時(shí)光流逝很快，告訴人們要珍惜時(shí)間。《偶成詩》宋·朱熹 少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲。
未覺池塘春草夢階前梧葉已秋聲修辭手法是什么修辭手法
用了“夸張”的修辭手法，還沒感覺到池塘邊的草(早春)發(fā)芽，臺(tái)階上的梧桐落葉已經(jīng)(告訴)秋天的聲音。
未覺池塘純草夢,階前梧葉已秋聲的修辭手法
“未覺池塘純草夢,階前梧葉已秋聲”:夸張（這句的譯文是：春天剛剛來臨，還沒有發(fā)覺到春草綠了，展眼間，臺(tái)階前的梧桐葉已經(jīng)發(fā)黃了。沒發(fā)覺春草綠了，秋天就已經(jīng)到了，以此來表達(dá)時(shí)光易逝，所以是夸張）“平明尋白羽毛,沒在石棱中”：夸張（石棱在這指的是石頭的邊角，將軍把弓箭深深射入石棱上...
“未覺池塘春草夢,階前梧桐已秋聲”采用的是什么修辭方法
比喻。池塘春草夢”，比喻青春期的歡樂生活 這首詩是南宋哲學(xué)家朱熹晚年時(shí)寫 時(shí)光容易逝去，少年的時(shí)光如果不珍惜，一晃就要慢慢走向衰老，如果老了才想起學(xué)習(xí)，就晚了。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的光陰都不要輕視，春天剛剛來臨，還沒有發(fā)覺到春草綠了，展眼間，臺(tái)階前的梧桐葉已經(jīng)發(fā)黃了。
未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲用了什么修辭手法
未覺池塘春草夢，階前梧桐以秋聲---借代 朱門酒肉臭，路有凍死骨．（對比 或者對偶，只有一個(gè)的話是對比)平明尋白羽,沒在十棱中.(夸張)
“未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲”這兩句詩好在哪里?請從修辭的角度分...
《秋聲》 朱熹 少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。還沒在意池塘邊的草綠了 春天 庭院階梯前梧桐落葉遍地 秋天 運(yùn)用了夸張和擬人的修辭手法，感嘆時(shí)間飛逝如梭。
未覺池塘春草夢階前梧葉已秋聲所用的修辭手法是什么:
修辭手法：對比，春草與秋聲對比，突出時(shí)間易逝
“未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲”這兩句詩好在哪里
”春草“與秋天的”梧葉“進(jìn)行對比，一個(gè)在春季，一個(gè)在秋季，生動(dòng)的寫出了球季的來臨，同時(shí)運(yùn)用擬人的手法，寫出時(shí)間飛逝如梭。原文：勸學(xué)詩 宋代：朱熹 少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。譯文：青春的日子十分容易逝去，學(xué)問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要...
相關(guān)評(píng)說：
臨朐縣平面： ______ 全詩是:少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕. 未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲.不經(jīng)意間由春天就到了秋天,表達(dá)了時(shí)光飛逝,讓我們要珍惜時(shí)間.
臨朐縣平面： ______ 沒等池塘生春草的美夢醒來,臺(tái)階前的梧桐樹葉就已經(jīng)在秋風(fēng)里沙沙作響了 這是《勸學(xué)詩》,主要內(nèi)容就是規(guī)勸不要浪費(fèi)時(shí)間
臨朐縣平面： ______[答案] 勸學(xué)詩 朱熹 少年易老學(xué)難成, 一寸光陰不可輕. 未覺池塘春草夢, 階前梧葉已秋聲.
臨朐縣平面： ______ 用了“夸張”的修辭手法,還沒感覺到池塘邊的草(早春)發(fā)芽,臺(tái)階上的梧桐落葉已經(jīng)(告訴)秋天的聲音.
臨朐縣平面： ______[答案] 忽視 覺得 惜時(shí) 少年學(xué)東西很好學(xué),老了就不容易學(xué)了.還沒有覺得池塘到了春天.一眨眼,臺(tái)階前的捂葉已經(jīng)有秋天的跡象了. 希望能幫到你 對了,你幾年級(jí)啊!
臨朐縣平面： ______ 宋代朱熹的《偶成》 少年易老學(xué)難成, 一寸光陰不可輕. 未覺池塘春草夢, 階前梧葉已秋聲. 意思是:時(shí)光容易逝去,少年的時(shí)光如果不珍惜,一晃就要慢慢走向衰老,如果老了才想起學(xué)習(xí),就晚了.哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的光陰都不要輕視,春天剛剛來臨,還沒有發(fā)覺到春草綠了,展眼間,臺(tái)階前的梧桐葉已經(jīng)發(fā)黃了.
臨朐縣平面： ______ 未覺池塘春草夢 階前梧葉已秋聲 出自偶成 作者:朱熹 少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕. 未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲.
臨朐縣平面： ______ ”春草“與秋天的”梧葉“進(jìn)行對比,一個(gè)在春季,一個(gè)在秋季,生動(dòng)的寫出了球季的來臨,同時(shí)運(yùn)用擬人的手法,寫出時(shí)間飛逝如梭.原文:勸學(xué)詩 宋代:朱熹 少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕.未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲.譯文:...
臨朐縣平面： ______ “未覺池塘純草夢,階前梧葉已秋聲”:夸張(這句的譯文是:春天剛剛來臨,還沒有發(fā)覺到春草綠了,展眼間,臺(tái)階前的梧桐葉已經(jīng)發(fā)黃了.沒發(fā)覺春草綠了,秋天就已經(jīng)到了,以此來表達(dá)時(shí)光易逝,所以是夸張) “平明尋白羽毛,沒在石棱中”:夸張(石棱在這指的是石頭的邊角,將軍把弓箭深深射入石棱上,在這既不是石縫,也不是石面,而是尖細(xì)的石頭的棱角上!需要多大的力氣?所以是夸張) “誰言寸草心,報(bào)得三春暉?”:反問(誰能說像小草般的赤子之心,可報(bào)答母親春天陽光般的養(yǎng)育之恩?常見的反問句形式) “煮豆燃豆萁,豆在釜中泣.”:擬人(泣:哭.豆子是不會(huì)哭的,而詩中卻說“豆在釜中泣”,所以是擬人)
臨朐縣平面： ______ 夸張 還沒感覺到池塘邊的草(早春)發(fā)芽,臺(tái)階上的梧桐落葉已經(jīng)(告訴)秋天的聲音.
