司馬光砸缸（文言文）的翻譯 司馬光砸缸文言文翻譯
司馬光七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄，光持石擊甕，水迸，兒得活。
譯文
司馬光七歲的時候就像一個大人一樣非常懂事,聽到老師講解《春秋》，非常喜愛,放學(xué)之后又為家人講他所學(xué)到的,因此他也明白了春秋的內(nèi)涵.從此書不離手,甚至忘記了饑渴,冷熱,一心都撲到了書里.
有一次，他跟小伙伴們在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有個小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸廠里。缸大水深，眼看那孩子快要沒頂了。別的孩子們一見出了事，嚇得邊哭邊喊，跑到外面向大人求救。司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，"砰!"水缸破了，缸里的水流了出來，被淹在水里的小孩也得救了。
三年級司馬光砸缸文言文翻譯 司馬光砸缸文言文翻譯
三年級《司馬光砸缸》文言文翻譯是：司馬光七歲的時候就像大人一樣莊重，聽到老師講解《春秋》，非常喜愛，放學(xué)之后通過為家人講解，因此也明白了春秋的意義。從此手不釋卷，甚至忘了饑渴和冷熱，一心讀書。一群兒童在庭院里玩耍，一個小孩爬到大缸上玩耍，失足掉進了水中，大家都嚇跑掉了，只有司馬光拿...
司馬光砸缸的原文、翻譯及賞析
別的孩子們一見出了事，嚇得邊哭邊喊，跑到外面向大人求救。司馬光想了想，急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，“砰！”水缸破了，缸里的水流了出來，被淹在水里的小孩也得救了。小小的司馬光遇事沉著冷靜，從小就是一副小大人模樣。一、《司馬光砸缸》古文譯文如下:司馬光字君實...
司馬光砸缸文言文翻譯及注釋
《司馬光砸缸文》是北宋名臣司馬光的一篇短文，內(nèi)容大致是他在自己家中發(fā)現(xiàn)盜賊的時候，用瓷缸擊打盜賊的經(jīng)歷。以下是對其的一種可能的文言文翻譯，并附有注釋：司馬光砸缸文 余獨處室中，忽聞異響。思其故，再聽之，聲無輕重音可辨；遂起床捫索四顧。忽有纖纖綠影閃爍過，懷疑盜賊潛匿于斯。盜賊...
司馬光砸缸古文翻譯300字
譯文 郵品司馬光七歲的時候穩(wěn)重的就像一個大人,聽到老師講解《左氏春秋》,非常喜愛,放學(xué)之后又為家人講他所學(xué)到的,他立即也明白了《左氏春秋》的內(nèi)涵.從此手里放不下書本,甚至到了忘記了饑渴,冷熱的程度.有一次,他跟小伙伴們在后院里玩耍.有個小孩爬到大缸上玩,失足掉到缸里的水中.別的孩子們...
司馬光砸缸 的翻譯和注解
原文 司馬光字君實，陜州夏縣人也。光生七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。——元末·阿魯圖《宋史》譯文 司馬光字君實，陜州夏縣人。司馬光7...
關(guān)于司馬光破缸救友古文的一些翻譯
司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，水濺了出來，小孩也得救了。司馬光砸缸之后，長安、洛陽的人將這件事用圖畫記載下來，廣為流傳。仁宗寶元初，司馬光中進士甲科 。年齡剛剛滿20歲，生性不喜歡奢華浪費的生活，聽說到別人因為喜事而辦宴席，赴宴時只有他沒有戴花，身邊的人說...
三年級文言文《司馬光砸缸》
司馬光卻急中生智,從地上撿起一塊大石頭,使勁向水缸擊去,水涌出來,小孩也得救了。 2. 《司馬光砸缸》文言文翻譯 白話譯文: 司馬光七歲的時候穩(wěn)重的就像一個大人,聽到老師講解《左氏春秋》,非常喜愛,放學(xué)之后又為家人講他所學(xué)到的,他立即也明白了《左氏春秋》的內(nèi)涵,從此手里放不下書本,甚至到了忘記了饑渴...
破缸救友原言和文言文
6. “司馬光砸缸救友”的文言文的原文是什么 原文：光生七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，既了其大指。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕，破之，水迸，兒得活。譯文：司馬光長到七歲，神態(tài)嚴(yán)肅莊重像成年...
司馬光的意思文言文三年級上冊
注釋 司馬光：字君實，陜州夏縣（現(xiàn)在山西）人。北宋大臣，史學(xué)家，編撰《資治通鑒》等書。庭：庭院。甕：口小腹大的一種容器。皆：全，都。棄去：逃走。光：指司馬光。破：打開，打破。迸：涌出。《司馬光砸缸》主題 司馬光砸缸的故事不僅表現(xiàn)出了司馬光沉著冷靜、勇于助人的精神。而是告訴我們無論...
司馬光砸缸文言文翻譯
司馬光小時候與伙伴在庭院玩耍，突發(fā)意外，一名孩童不慎落缸，溺水。旁觀者皆逃散，唯有司馬光沉著冷靜，尋石砸缸，救出孩童。此故事展現(xiàn)司馬光的果斷勇敢與機智，啟示人們面對困境時需保持冷靜，勇于救助。故事中司馬光與眾不同的解決方式，提醒教育者應(yīng)培養(yǎng)多元化思考能力，而非單一化教育。
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桃江縣慣性： ______ 光持石擊甕破之意思是司馬光卻鎮(zhèn)靜地拿起一塊石頭猛擊水缸. 出自:春秋左丘明《左氏春秋》 原文: 司馬光七歲,凜然如成人,聞講《左氏春秋》(又稱《春秋左氏傳》,相傳是春秋時期左丘明撰),愛之,退為家人講,即了其大指.自是...
桃江縣慣性： ______ 光七歲,凜然如成人.聞講《左氏春秋》,愛之,退為家人講,即了其大指,自是手不釋書,至不知饑渴寒暑.群兒戲于庭一兒登甕足跌沒水中眾皆棄去光持石擊甕破之水迸兒得活.
桃江縣慣性： ______ 司馬光 字君實(字和如今的小名差不多)父親名字叫司馬池,任天章閣待制(宋代官名)司馬光7歲時,已經(jīng)像成年一樣(古代成年指弱冠,并非如今的18歲)聽人講《左氏春秋》特別喜歡,了解其大意后回來以后講給家人聽.從那以后,對于...
桃江縣慣性： ______ 一樣,均是小孩的意思. 《司馬光》佚名 〔宋代〕 群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒水中,眾皆棄去.光持石擊甕破之,水迸,兒得活. 白話釋義: 司馬光和一群小孩子在庭院里面玩,一個小孩站在大缸上面,失足跌落缸中被水淹沒,其他的小...
桃江縣慣性： ______ 文言文: 司馬光七歲,凜然如成人,聞講《左氏春秋》,愛之,退為家人講,即了其大旨.自是手不釋書,至不知饑渴寒暑.群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒水中,眾皆棄(去),光持石擊甕,(破)之,水迸,兒得活. 釋文: 司馬光七歲的時候就像一個大人一樣非常懂事,聽到老師講解《春秋》,非常喜愛,放學(xué)之后又為家人講他所學(xué)到的,因此他也明白了春秋的內(nèi)涵.從此書不離手,甚至忘記了饑渴,冷熱,一心都撲到了書里. 有一天,一群兒童在庭院里捉迷藏,一兒小孩失足跌進了院子里那只裝水的大缸里,別人的小孩都嚇得跑掉了,司馬光應(yīng)聲而出,手執(zhí)石塊將缸擊破,于是缸里的水流出來了,那個小孩也得救了.
桃江縣慣性： ______ 原文:司馬光七歲,凜然如成人,聞講《左氏春秋》,愛之,退為家人講,即了其大旨.自是手不釋書,至不知饑渴寒暑.群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒水中,眾皆棄(去),光持石擊甕,(破)之,水迸,兒得活. 釋文:司馬光七歲的時候...
桃江縣慣性： ______ 司馬光破甕救友 光(司馬光)生七歲,凜然(嚴(yán)肅莊重的樣手)如成人,聞講《左氏春秋》(又稱《春秋左氏傳》,相傳是春秋時期左丘明撰),愛之(指代《左氏春秋》),退(回去)為家人講...
桃江縣慣性： ______ 司馬光破甕救友 光(司馬光)生七歲,凜然(嚴(yán)肅莊重的樣手)如成人,聞講《左氏春秋》(又稱《春秋左氏傳》,相傳是春秋時期左丘明撰),愛之(指代《左氏春秋》),退(回去)為家人講,即了(懂得)其大指(同“旨”,主要意思)...
桃江縣慣性： ______ 你好! 你說的是“眾皆棄之”的之吧? 助詞,用在時間詞或動詞(多為不及物動詞)后面,湊足音節(jié),沒有實在意義.
