《陀螺》的簡短批注
陀螺的批注怎么寫圖片
陀螺的批注寫法如下：1、陀螺的旋轉(zhuǎn)穩(wěn)定性是非常吸引人的。當(dāng)陀螺被抽動時，它會在地面上快速旋轉(zhuǎn)，而且這種旋轉(zhuǎn)可以持續(xù)很長時間。這其中的關(guān)鍵在于陀螺的形狀和重量分布。陀螺的形狀使得它在地面上旋轉(zhuǎn)時可以很好地保持平衡，而重量的分布則使得陀螺在旋轉(zhuǎn)時可以獲得更大的穩(wěn)定性。2、陀螺的進(jìn)動也是一個...
四年級上冊陀螺課文批注答案
四年級上冊陀螺課文批注答案，相關(guān)內(nèi)容如下：《陀螺》是四年級上冊的一篇課文，本文主要通過作者回憶童年時期的陀螺游戲，表達(dá)了作者對童年的懷念和對生活的熱愛。一、整體感知 通過對陀螺游戲的描寫，展現(xiàn)了作者童年時期的快樂和無憂無慮的生活狀態(tài)。通過對比不同陀螺的特點和優(yōu)劣，表現(xiàn)了作者對事物的敏銳...
20課陀螺的批注怎么做
20課陀螺的批注怎么做解釋如下：1.故事情節(jié)：首先，我們需要對故事情節(jié)有一個大致的了解。這篇課文講述了一個小男孩和他的陀螺之間的故事。小男孩非常喜歡玩陀螺，他每天都會帶著自己的陀螺去公園和小伙伴們一起玩耍。然而，有一天，他的陀螺被一個壞孩子搶走了。小男孩非常傷心，但他并沒有放棄，而是...
20課陀螺可以從哪些方面作批注?
20課陀螺可以從制作方法、人物形象、主題思想做批注。1、制作方法：在這部分內(nèi)容中，作者詳細(xì)介紹了陀螺的制作方法。首先需要挑選合適的木頭，然后進(jìn)行削制、打磨、上蠟等步驟。這些細(xì)節(jié)描寫非常生動，讓人仿佛置身于制作現(xiàn)場。同時，也傳遞了作者對陀螺制作的熱愛和熟練程度。批注：通過細(xì)節(jié)描寫，可以更好地...
陀螺這篇短文可以寫什么批注?
陀螺的批注: 這是一篇回憶性散文,同樣記敘了作者兒時的經(jīng)歷。本文以“陀螺”為線索,主要記述了作者的一只其貌不揚(yáng)的陀螺戰(zhàn)勝大陀螺的故事
四年級上冊陀螺怎么批注
四年級上冊陀螺的批注如下：1、文章主題：本文主要講述了作者小時候打陀螺的經(jīng)歷，表達(dá)了對童年生活的懷念和對陀螺的喜愛之情。文章結(jié)構(gòu)：文章開頭先介紹了陀螺的形狀和制作方法，然后回憶了自己小時候打陀螺的經(jīng)歷，最后總結(jié)了自己的感受和思考。2、重點段落：第二自然段詳細(xì)描述了作者制作陀螺的過程，包括...
陀螺可以從哪四個角度進(jìn)行批注
陀螺可以從四個角度進(jìn)行批注：1、文章的道理批注：人不可貌相，海水不可斗量。意思是：不能只根據(jù)外貌評估一個人的才能和品質(zhì)。2、文章感情批注：表達(dá)了作者對陀螺的喜愛以及對童年生活的難忘之情。3、陀螺的制作方法到底是什么，它是由什么材料制作的。4、對課文內(nèi)容有疑問的地方進(jìn)行批注，文中所提到...
陀螺的主要內(nèi)容和批注
《陀螺》講述了作者童年時期對陀螺的熱愛以及與小伙伴們玩陀螺的歡樂時光。文章通過對陀螺的制作、玩法和比賽的描寫，表達(dá)了作者對童年生活的懷念以及對陀螺的特殊感情。批注可以從以下幾個方面進(jìn)行：對童年生活的感受和懷念、對陀螺的特殊感情、對制作、玩法和比賽的生動描寫。
課文陀螺怎么批注
批注:興致勃勃:形容興趣很濃,情緒很高漲的樣子。挑釁:借端生事,企圖引起沖突或戰(zhàn)爭。懊惱:心里別扭,懊悔煩惱。重整旗鼓:失敗之后,重新集合力量再干。 搶首贊 已贊過 已踩過< 你對這個回答的評價是? 評論 分享 復(fù)制鏈接http:\/\/zhidao.baidu.com\/question\/1777790818860575380\/answer\/4521289425 新浪微博 微信...
20課陀螺的批注怎么做
20課陀螺的批注可以這樣做,講述了作者自己用一只其貌不揚(yáng)的小陀螺戰(zhàn)勝大陀螺的事情,并從中悟到深刻的道理。想一想作者圍繞“陀螺”寫了哪幾個方面的內(nèi)容。找找文章重點寫賽陀螺的地方在哪里。本篇文章一共從5個方面描寫了陀螺,分別是“說、做、得、斗、悟”。可以把這5個關(guān)鍵字記錄在標(biāo)題旁。 搶首贊 已...
羅藝17883093643咨詢： 陀螺中的我的形象? -
綏陽縣性主矩回復(fù)：
______ 《陀螺》一文中“我”的心情變化規(guī)律從心理經(jīng)歷了“興致勃、挑釁、懊惱、重整旗鼓的過程.生動形象地寫出我和小伙伴斗陀螺的過程;表現(xiàn)出我因為自己的陀螺其貌不揚(yáng)而不敢正面抗擊對手的心理狀態(tài),為后文我的陀螺反敗為勝做鋪墊,文...
羅藝17883093643咨詢： 陀螺這篇課文榮譽(yù)上加引號表示什么選文中指什么說無益是因為什么沒想到卻是什么? -
綏陽縣性主矩回復(fù)：
______ 榮譽(yù)加引號是表示強(qiáng)調(diào)突出小陀螺贏得了勝利,出人意料.無意是因為我的陀螺個小貌丑,沒想到卻戰(zhàn)勝了個大帥氣的陀螺,讓我明白了人不可貌相,海水不可斗量的道理.
羅藝17883093643咨詢： 陀螺這篇課文榮遇上加引號表示什么選文中指什么說無意是因為什么沒想到卻是什么? -
綏陽縣性主矩回復(fù)：
______ 《陀螺》這篇課文,作者描寫小時候,“我”很愛玩陀螺,卻做不好.后來,叔叔幫“我”做了一只其貌不揚(yáng)的陀螺.小伙伴都嘲笑“我”的陀螺,但“我”的陀螺十分頑強(qiáng),打敗了其他伙伴的陀螺.這件事令“我”終身難忘.課文上的榮譽(yù)上加引號表示“我取得了小成就＂,選文指“我無意獲得了榮譽(yù),因為叔叔送給陀螺,＂我＂沒想到,陀螺個頭雖然小,卻頑強(qiáng)得出奇,“我”嘗到了勝利的滋味,也品到了幸運(yùn)的甜頭.表達(dá)了對童年美好生活的懷念.
羅藝17883093643咨詢： 請問陀螺一文通過描寫我童年什么的回憶表達(dá)了什么的之情? -
綏陽縣性主矩回復(fù)：
______ 《陀螺》主要敘述了作者童年時期愛玩陀螺,千方百計的想制作出一只出色的陀螺都沒有成功,在生日時得到叔叔送的一只其貌不揚(yáng)的陀螺,并在之后自己的陀螺戰(zhàn)勝大陀螺的事情.課文用生動的描寫表達(dá)了作者對陀螺的喜愛之情,淋漓盡致地表現(xiàn)出作者在游戲中的快樂.本文作者以兒童的眼光和心理去觀察事物,描寫事物,字里行間充滿了童真童趣.
羅藝17883093643咨詢： 陀螺這篇課文告訴我們什么道理? -
綏陽縣性主矩回復(fù)：
______ 《陀螺》這篇課文告訴我們:人不可貌相,海水不可斗量.不能只根據(jù)外貌評估一個人的才能、品質(zhì)和行為.
羅藝17883093643咨詢： 四年級陀螺是按照什么順序?qū)懙? -
綏陽縣性主矩回復(fù)：
______ 《陀螺》這篇課文是以說陀螺->做陀螺->的陀螺->斗陀螺->悟道理的順序展開敘述的. 這篇課文是兒童文學(xué)作家高洪波老師的一篇回憶性散文.文章以“陀螺”為線索,主要敘述了自己的一個其貌不揚(yáng)的陀螺戰(zhàn)勝大陀螺的故事,并從中悟到了一...
羅藝17883093643咨詢： 陀螺這篇課文作者是要證明什么? -
綏陽縣性主矩回復(fù)：
______ 作者的心情是:為沒有高質(zhì)量的陀螺而懊惱,不高興.
羅藝17883093643咨詢： 勇往直前什么意識? -
綏陽縣性主矩回復(fù)：
______ 勇往直前 ( yǒng wǎng zhí qián ) 解 釋 勇敢地一直向前進(jìn),比喻有充足的勇氣. 出 處 明·許仲琳《封神演義》:“從俱摩拳擦掌,個個勇往直前.” 用 法 聯(lián)合式;作謂語、定語、狀語;含褒義 示 例 茅盾《陀螺》:“喪失了勇往直前生活下去的氣概,是人生斗爭中的敗軍心理.”
羅藝17883093643咨詢： 陀螺是一篇什么文章? -
綏陽縣性主矩回復(fù)：
______ 1,便于排洪;橋身較輕;穩(wěn)固性強(qiáng);樣式別致2,既節(jié)省石料,還可以增加橋的過水量,同時使得橋身更美觀,是個一舉多得的設(shè)計 3,用了議論的表達(dá)方法,點明了文章的中心思想4,大拱上加小拱,減輕橋身重量,節(jié)省石料,且便于排洪;用鐵條連接加強(qiáng)石拱牢固性;兩端寬,中間窄,增強(qiáng)石拱穩(wěn)固性.
羅藝17883093643咨詢： 《陀螺》短文答案2015年 -
綏陽縣性主矩回復(fù)：
______ 陀螺和巧克力 ①三十年前,一陣狂熱的旋風(fēng)卷走了我的家,塵埃落定,我已來到蒼老的古城福州.我從未想到在盛年時遠(yuǎn)走異鄉(xiāng),不知該如何書寫今后的人生篇章,只感到一片茫然.那一年福州的雨季很長,到處濕漉漉的、灰蒙蒙的、陰沉沉的...
