《文心》讀書筆記（一----四章）
因書“干貨”多，現(xiàn)逐一整理如下
優(yōu)點(diǎn)一：講解概念 解釋問題深入淺出，值得學(xué)習(xí)，模仿。
Q1：遇到讀不懂的文章怎么辦？ ——第一章
思路分析：讀不懂的原因---怎么解決---情緒上怎么開解
A：
---原因：1.選文是作者是寫述自己的經(jīng)驗(yàn)的東西。時(shí)代背景、各人的經(jīng)驗(yàn)不同所以不一定能理解。
2.經(jīng)驗(yàn)分為外部經(jīng)驗(yàn)和內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)。外部經(jīng)驗(yàn)差不多人人共同的，最容易明白，而內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)各人不同。對(duì)于寫心境的文段，是作者純粹的外部經(jīng)驗(yàn)，除了說(shuō)作者自己如此覺得，更別無(wú)可解釋的。
3.作者寫作時(shí)所預(yù)想的讀者定位不同。
---解決：能懂多少，就懂多少，從文字中收得經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的方法，趁早把思考力、想象力提升起來(lái)。
Q2：學(xué)習(xí)文言 ——第二章
A：
---找到區(qū)別：用字多少與關(guān)聯(lián)詞不同。
---聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)理解詞類活用現(xiàn)象。
---在生活中積極實(shí)踐、積累。
Q3：關(guān)于習(xí)作 ——第三章
A：
---寫作的意義："有一種意見，要讓大眾知曉，我們就把它寫成文字；這比一個(gè)一個(gè)去告訴他們便當(dāng)?shù)枚唷?quot;
記錄生活，寄托情感、紓解情緒
“作文是生活，而不是生活的點(diǎn)綴。”
---習(xí)作的意義：練習(xí)寫作能力，有實(shí)際需要時(shí)就能夠自由運(yùn)用。
---題目與內(nèi)容：”題目的大部分作用在便于稱說(shuō)。“
先有題目還是先有內(nèi)容據(jù)實(shí)際情況而定。
---習(xí)作習(xí)慣：”作成了最好自己仔細(xì)看過，有一句話、一個(gè)字覺得不妥當(dāng)就得改，改到無(wú)可再改才罷手。這個(gè)習(xí)慣必須養(yǎng)成：做不論什么事情能夠這樣認(rèn)真，成功是很有把握的。“
第一節(jié)作文課講法：寫作意義---習(xí)作意義---題目與內(nèi)容---命題作文---口頭練習(xí)---引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出生活經(jīng)驗(yàn)---強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)習(xí)慣
Q4:關(guān)于言不盡意 ——第四章
A：“能感到不滿足就好了，這原不是多想便可以成功的事，也不全關(guān)于學(xué)力。特意求深切，結(jié)果往往平平；有時(shí)無(wú)意中說(shuō)幾句、寫幾句，重行回味，卻便是深切不過的了。”
《文心》讀書筆記(一---四章)
?---原因：1.選文是作者是寫述自己的經(jīng)驗(yàn)的東西。時(shí)代背景、各人的經(jīng)驗(yàn)不同所以不一定能理解。2.經(jīng)驗(yàn)分為外部經(jīng)驗(yàn)和內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)。外部經(jīng)驗(yàn)差不多人人共同的，最容易明白，而內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)各人不同。對(duì)于寫心境的文段，是作者純粹的外部經(jīng)驗(yàn)，除了說(shuō)作者自己如此覺得，更別無(wú)可解釋的。3.作者寫作時(shí)所...
《文心》讀書筆記(一)
《文心》是我國(guó)著名教育大師夏丏遵和葉圣陶先生合著的一本指導(dǎo)中學(xué)生閱讀寫作的書。這本書采用故事體裁，以中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活為背景，把方方面面的閱讀寫作知識(shí)融入到故事中，語(yǔ)言通俗易懂，舉例形象生動(dòng)，讀起來(lái)興趣盎然，絲毫不覺枯燥。《文心》一書共有三十二章，每章講解一個(gè)讀寫的知識(shí)點(diǎn)。第一章 忽然...
雪漠《文心》讀書筆記|開啟你的文心――喚醒心中的大愛與大善
摘抄原文：任何一個(gè)人，只要愿意升華心靈，改變自己，嘗試用另外的一種方式來(lái)對(duì)待人生，對(duì)待生命，他就能擁有一種大愛。大愛是人類本具的天性，它并不是圣者獨(dú)有的稟賦。不同的是，圣者的大愛，已成為一種生命的習(xí)慣，成為像呼吸一樣的存在。但對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，大愛僅僅是一種一閃即逝的情緒。它的...
《文心》讀書筆記
《文心》是以前針對(duì)民國(guó)時(shí)中學(xué)生寫的的,所以這里列了一些書目,包括:說(shuō)部、經(jīng)、史、詩(shī)以及工具書等。 但和大部分書一樣,此書并沒有給出閱讀順序。閱讀順序是一個(gè)關(guān)鍵的問題,一個(gè)沒有讀過《紅樓夢(mèng)》的人,去讀紅學(xué)著作姑且不談能否讀懂,即便讀懂了,滿腦子也都是別人的思想。 閱讀順序這個(gè)問題,金克木的《書讀完...
雪漠《文心》讀書筆記|從托爾斯泰精神談文學(xué)的終極關(guān)懷(1)
一、文學(xué)要側(cè)重于對(duì)人類心靈或靈魂的描寫，讓讀者讀出鮮活的飽滿的靈魂。第二，文字要記錄一個(gè)時(shí)代。作家安麗芳老師的《施南往事》一書能夠獲得成功，就是因?yàn)檫@一點(diǎn)。第三，文學(xué)要滲透宗教精神。雪漠老師的作品，不管是文學(xué)類的還是文化類的，都是他智慧的載體，只是形式上的不同，本質(zhì)上沒有不同。...
《文心》摘錄筆記
很早就想寫一篇讀書筆記,由于思路有限。就從網(wǎng)上搜了一篇,這篇文章大多是摘錄書上內(nèi)容,能真實(shí)的反應(yīng)這本書的書中內(nèi)容。個(gè)人色彩幾乎沒有。 一、大人與古人 一些文章本來(lái)不為你們寫作的,是他們寫述自己的經(jīng)驗(yàn)的東西。 經(jīng)驗(yàn)分為兩種,一種是外面的經(jīng)驗(yàn),一種是內(nèi)部的經(jīng)驗(yàn)。外面的經(jīng)驗(yàn)是景物的狀況,內(nèi)部的經(jīng)驗(yàn)是作文...
《文心》讀書筆記(二)
這一章對(duì)我的觸動(dòng)很大，“讀書貴有心得，作文貴有新味”，的確如此。我們?cè)陂喿x別人的文章時(shí)，看到一個(gè)角度新穎的觀點(diǎn)或是一個(gè)奇妙貼切的比喻，總是忍不住暗暗稱贊，為什么我就想不到呢？這種想法在我看錢鐘書先生的《圍城》里出現(xiàn)的最多，如“流言這東西，比流感蔓延的速度更快，比流星所蘊(yùn)含的能量...
《文心》讀書筆記心得350字
《文心》讀書筆記 新購(gòu)買的《文心》已經(jīng)閱讀完畢了，對(duì)于這樣一本用故事體裁來(lái)寫各種國(guó)文知識(shí)的好書，我更多的是從教師的角度來(lái)閱讀與思考，我覺得書中所寫的是一種非常理想化的語(yǔ)文教學(xué)，一種非常理想化的師生關(guān)系，令人神往。書中的老師——王先生，教導(dǎo)這班學(xué)生從初一到初三，三年的聚首，父子兄弟...
《文心》讀后感
讀書和寫作大概是每個(gè)人都能做到的事。但《文心》中提出的“讀書貴有新得,作文貴有新味”卻是大多數(shù)人忽視的。通過《文心》這部著作,我能夠?qū)W習(xí)很多閱讀和寫作方面的知識(shí)。 1、了解部分文字的意義和用法 本書作者之一夏丏尊先生,其名字中的丏做“遮蔽”解釋;又比如文中出現(xiàn)了“就近取譬”這個(gè)詞,可以解釋為:...
《文心》閱讀筆記Day6:書讀完了,收獲滿滿(24~32章)
今天一口氣讀了9章，讀完了《文心》這本書，可以說(shuō)讀得酣暢淋漓，收獲滿滿。第24章《推敲》，講進(jìn)了工廠的周樂華幫助同事修改文章，這是一次修改實(shí)踐，讀者可以從中學(xué)習(xí)修改文章的方法。第25章《讀書筆記》，講了讀書筆記的概念，歷史上著名的讀書筆記，以及做讀書筆記的作用。其中有段話，對(duì)我觸動(dòng)很大...
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