司馬光幼時(shí)文言文翻譯及注釋
司馬光幼時(shí)文言文翻譯及注釋如下：
【原文】
司馬光幼時(shí)，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛(ài)之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。
【翻譯】
司馬光年幼時(shí)，舉止嚴(yán)肅莊重，如同成年人。他聽(tīng)人講解《左氏春秋》，十分喜愛(ài)，回家后，又為家人講解，立刻理解了其中的要領(lǐng)。從此，他手不釋卷，甚至忘記了饑餓、寒冷、炎熱。
一天，司馬光和一群小孩在庭院里玩耍，一個(gè)小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹沒(méi)，其他小孩都跑掉了，只有司馬光拿石頭砸開(kāi)了缸子，水從而流出，小孩得以活命。
【注釋】
1、凜然：嚴(yán)肅莊重的樣子。
2、《左氏春秋》：是左丘明給《春秋》作注的一部史書。
3、愛(ài)之：十分喜愛(ài)。
4、退：回家。
5、為：給。
6、家人：指家中其他的人。
7、大旨：大意，主要意思。
8、手不釋書：書本不離手。
9、至：甚至。
10、戲：玩耍。
11、登甕：站在大缸上面。
12、足跌沒(méi)水中：失足跌落缸中被水淹沒(méi)。
13、眾：其他的小孩。
14、棄去：跑掉了。
15、光：司馬光。
16、持石擊甕破之：拿石頭砸開(kāi)了缸子。
17、水迸：水從而流出。
18、兒得活：小孩得以活命。了缸子。
17、水迸：水從而流出。
18、兒得活：小孩得以活命。
拓展知識(shí)
司馬光的生平：
司馬光（1019年－1086年），字君實(shí)，北宋著名政治家、史學(xué)家、文學(xué)家，陜州夏縣（今山西夏縣）人。
他是北宋中期的重要人物，歷任秘書省校書郎、著作郎、直秘閣、起居舍人、翰林學(xué)士、御史中丞、龍圖閣直學(xué)士、翰林侍讀學(xué)士、知制誥等職務(wù)。司馬光主持編纂了《資治通鑒》，這是我國(guó)古代最著名的編年體史書之一。
《左氏春秋》：
又稱《左傳》，是古代中國(guó)一部重要的史書，為《春秋》的注解，共三十五卷。《左氏春秋》是儒家經(jīng)典《五經(jīng)》之一，與《公羊傳》、《谷梁傳》合稱“春秋三傳”。它以敘事為主，注重闡述春秋時(shí)期諸侯國(guó)的政治、軍事、外交等方面的活動(dòng)，具有很高的歷史價(jià)值。
文言文之司馬光
小小的司馬光遇事沉著冷靜,從小就是一副小大人模樣。這就是流傳至今"司馬光砸缸"的故事。這件偶然的事件使小司馬光出了名,東京和洛陽(yáng)有人把這件事畫成圖畫,廣泛流傳。 4. 司馬光砸缸文言文翻譯 原文 司馬光字君實(shí),陜州夏縣人也。父池,天章閣待制。光生七歲,凜然如成人,聞講《左氏春秋》,愛(ài)之,退為家人講,...
文言文<<宋史.列傳第九十五>>翻譯
從此手不離書，不知饑渴寒暑。（一天）一群小孩子在庭院玩，一個(gè)孩子登上水缸，足下打滑掉入水中，其他人都跑開(kāi)了，（只有）司馬光搬起石頭砸缸使之破，水迸了出來(lái)，孩子得救了。馬光砸缸之后，長(zhǎng)安、洛陽(yáng)的人將這件事用圖畫記載下來(lái)，廣為流傳。 年齡剛剛滿20歲，生性不喜歡奢華浪費(fèi)的生活，聽(tīng)說(shuō)...
破瓷救友文言文
翻譯: 司馬光7歲時(shí),已經(jīng)像成人一樣莊重。聽(tīng)人講《左氏春秋》,特別喜歡,了解其大意后回來(lái)以后講給家人聽(tīng)。 從那以后,他對(duì)《左氏春秋》喜歡得愛(ài)不釋手,甚至忘記饑渴和寒暑。 司馬光和一群小孩子在庭院里面玩,一個(gè)小孩站在大缸上面,失足跌落缸中被水淹沒(méi),其他的小孩子都跑掉了,只有司馬光拿石頭砸開(kāi)了缸,水...
《宋史列傳第九十五》文言文
司馬光七歲時(shí),風(fēng)度一如成人,聽(tīng)人講《左》,非常喜歡,請(qǐng)他為自己的家人講授,直到了解它的大意。從此手不離書,不知饑渴寒暑。 (一天)一群小孩子在庭院玩,一個(gè)孩子登上水缸,足下打滑掉入水中,其他人都跑開(kāi)了,(只有)司馬光搬起石頭砸缸使之破,水迸了出來(lái),孩子得救了。馬光砸缸之后,長(zhǎng)安、洛陽(yáng)的人將這件事用...
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機(jī)智勇敢，遇事沉著冷靜，肯動(dòng)腦筋 請(qǐng)采納，謝謝
馬防文言文閱讀答案
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松山區(qū)工作： ______ 司馬光七歲時(shí),和一群小孩在庭院中嬉戲,一個(gè)小孩爬上一個(gè)大水缸,失足掉進(jìn)水缸被水淹沒(méi),眾小孩都丟下他跑了,(而)司馬光抓起一塊石頭將水缸打破,水全流了出來(lái),(那個(gè))小孩子得救了.
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