以擬人的手法寫一篇有關(guān)《雨的訴說》的作文200字就行，有采納
……你這都不會啊……
鄭愁予的《雨說》的背景資料
學習的重點是引導學生把握詩中的關(guān)鍵語句，體會詩歌擬人化的藝術(shù)表現(xiàn)手法，以及“雨”的形象的象征意味教學中運用評析欣賞法，充分激活學生的形象思維，深入情境，把握詩的內(nèi)涵和特點。活動探究內(nèi)容可滲透單元綜合性學習“雨的訴說”，以豐富學生的心靈感悟，體驗大自然的韻味。“雨”說她來了；她是溫柔親切...
給個題目寫作文
《淌過我心的流水》 《朝拜生命》 《香茗》 《生命綻放的炫美》 《一片飄零的葉》 《琴聲感動我心》 《海韻》 《漫想春天》 《流年似水》 《橋的遐想》 《雨的訴說》 《花樣年華》 《暗香》 3. 給我30個作文題目 1、①---,我永遠忘不了你 ②榜樣 ③良師2、①有家真好(家是什...
初一寫景作文
無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼某跻粚懢白魑?篇,希望能夠幫助到大家。 初一寫景作文 篇1 我愛秋天,愛它的秋高氣爽,愛它的碩果累累,愛它的...
關(guān)于寫作文好的作文
《雨的訴說》 《花樣年華》 《暗香》 4. 好的作文怎么寫 作文并不難,生活是源泉。 觀察勤思考,留心最關(guān)鍵; 多讀多積累,素材和語言; 開心就多練,興趣第一關(guān)。 觀察百日功,文章一朝成; 常說嘴不笨,常寫手必順。 文章要寫好,腿腳要多跑; 文章不怕改,就怕難割愛。 寫作莫偷懶,勤寫天天練。 技法幫助...
找?guī)灼獦O品作文題目
《雨的訴說》 《花樣年華》 《暗香》父愛是座山》《五月榴花紅似火》《我是一只快樂的小狐貍》《父愛將我舉過命運的欄桿》 夸張:《世界不大是個家》《一張煎餅包天下》《貪心不足蛇吞象》《膽大包天》 對比:《小人物的大故事》《紅與黑》《為了忘卻的記憶》《城里人,鄉(xiāng)下人》 設(shè)問:《你有一顆柔弱的心嗎...
作文題目大全
(吉林省)中考作文題目 文題1:___ 的呼喚 文題2:“認識” 2008福建省(福州市)中考作文題目 1.“滴水之恩” 2.“做一個有責任心的人” 2008浙江省(金華市)中考作文題目 請以“心”為話題,寫一篇作文 2008福建省(福州市)中考作文題目 1.“滴水之恩” 2.“做一個有責任心...
作文題目大全
夸張：《世界不大是個家》《一張煎餅包天下》《貪心不足蛇吞象》《膽大包天》對比：《小人物的大故事》《紅與黑》《為了忘卻的記憶》《城里人，鄉(xiāng)下人》設(shè)問：《你有一顆柔弱的心嗎？》《誰是阿Q？》《是誰動了我的奶酪？》《今天，你學會了什么？》擬人：《冬天的訴說》《蚊子的自白》《螳螂的...
!!!4大名著的情節(jié)簡介
1、請學生以“雨”的身份對詩歌內(nèi)容進行復述并評議。Y`_n{2、試用散文化的語言改寫全詩,并把自己改寫的散文與原詩對比閱讀,說說詩歌在表現(xiàn)手法上有怎樣的特點。 3、體會如何用擬人化的語言去學寫一些簡短的小詩,從中感受寫詩的樂趣。.XVgdL3、星星變奏曲}=N<mj4N+"課文分析:《星星變奏曲》是一首追求光明的希望...
適合三年級閱讀的作文
(提示:要把事情的前因后果寫清楚:誰錯怪了我,為什么錯怪我?我的心理活動怎么樣?) 4、___的滋味。 5、___真辛苦。 6、___真有趣。 7、___說我長大了。 (二、后空式小學作文題目) 1、我發(fā)現(xiàn)了___ 2、20年后的___ 3、我想對你說,___ 4、這件事真叫我___ 5、謝謝你,___ 6、我眼中的...
10個新穎的題目【精選69句】
10個新穎的題目1、《我的獨白》《夏日暴風雨》《淌過我心的流水》《朝拜生命》2、關(guān)于自立話題作文，我推薦一組新穎的題目:1.《做個自立人不做啃老族》，這是對比擬題；3、《長風破浪會有時》4、《自強不息》5、《智慧源于勤奮》6、《還有多少愛可以重來》《明天，我在哪》《離開是一種美麗的...
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南陵縣運動： ______ 雨的訴說事物就是雨春雨秋雨雨其實很好寫而且也你能寫的很唯美、把雨當成美麗的姑娘也算是擬人 也可能寫對祖國的訴說把祖國當成母親來寫
南陵縣運動： ______ 雨滴像來自天空的精靈,在大地上吟唱著,揮舞著
南陵縣運動： ______ 雨的訴說 我是快樂而沉靜的雨,我很平凡,也很渺小.天神把我從天穹上撒下大地,我告別了我那甜蜜的白云襁褓,開始了我的成長之旅. 聽!＂滴答滴答＂,這就是我歡快的足音.看見我們,山河在歡笑,花草也昂起了頭,就連那空氣,也...
南陵縣運動： ______ 雨的訴說 文 / 夢里夢外... 我是歡快而又沉靜的雨,我從空中飄落,伴著我快樂的足音,花朵蕩漾出笑容,草樹輕輕舒展.和著清新的空氣,我將胸膛輕輕的貼到了大地,在泥土中消融. 我用靈動的心,奇異的體向你訴說,不知你是否讀懂了我的...
南陵縣運動： ______ 寫作思路:可以運用第一人稱自述的方式來描寫“雨”,比如“我”不像太陽那么溫暖,不像月亮那么皎潔,大家好,“我”是雨.正文: 我不像太陽那么溫暖,不像月亮那么皎潔,大家好,我是雨. 春天來臨時,萬物復蘇,春風吹白了梨花...
南陵縣運動： ______ 雨的訴說 下雨了,雨滴不斷從天空中落下.我站在窗前,看著它們“啪”的一聲滴在玻璃上,然后無聲的緩緩流下,留下一道道美麗透明的痕跡,將外面的世界一點點的放大.忽然想起,小時候媽媽曾說,雨水下落的聲音是它們在講述著自己的...
南陵縣運動： ______ 雨的訴說 我是快樂而沉靜的雨,我很平凡,也很渺小.天神把我從天穹上撒下大地,我告別了我那甜蜜的白云襁褓,開始了我的成長之旅. 聽!＂滴答滴答＂,這就是我歡快的足音.看見我們,山河在歡笑,花草也昂起了頭,就連那空氣,也...
南陵縣運動： ______[答案] 小題1:略 小題2:貴陽 大雨傾盆 小題3:“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生”.《春夜喜雨》 杜甫. 小題1:
南陵縣運動： ______[答案] 春天的雨帶著一顆柔軟的心,撫慰著剛剛從冬日醒轉(zhuǎn)來的干渴的萬物. 夏天的雨是熱情的,揮灑著一種壓抑不住的激情,纏綿著花草樹木,滌蕩著天空大地. 秋天的雨絲向人訴說著它的哀愁,訴說著無盡的幽怨,它是那么地輕. 冬天的雨可能是不受歡...
南陵縣運動： ______[答案] 全詩分為九節(jié).其中五次以“雨說”為提示語,是“雨”的訴說的內(nèi)容變化和情感遞進的線索. 第一節(jié),雨來探訪四月的大地.詩以“(雨說:四月已在大地上等待久了……)”開始,請注意這一句是放在括號里的,它仿佛是幕布開啟時的畫外音,預示...
