七年級下冊語文偉大的悲劇一課中的人物是怎樣為了自己的理想走向死亡的
偉大的悲劇六個時間地點(diǎn)人物和時間分別是什么?
《偉大的悲劇》中的六個關(guān)鍵時間、地點(diǎn)、人物和事件可以概括如下：時間與事件：1912年1月16日：斯科特一行人出發(fā)前往南極點(diǎn)。1月18日：斯科特一行發(fā)現(xiàn)挪威人阿蒙森已經(jīng)到過南極點(diǎn)，他們失望地返回。2月17日：隊(duì)員埃文斯因精神失常而不幸去世。3月2日：斯科特一行到達(dá)下一個貯藏點(diǎn)，但發(fā)現(xiàn)燃料非常少。3月...
你對《偉大的悲劇》中哪位人物印象深刻?
《偉大的悲劇》一文中人物印象最深的是斯科特上校，他用僵硬的手指一直記日記，寫給所有的親人，“在白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓”，直到筆從僵硬的手中滑下來為止。這需要一種多么超人的勇氣和毅力。一個勇敢的探險(xiǎn)隊(duì)員，為了祖國和人民獻(xiàn)出自己的生命，在其筆端流露出對祖國、對親人、對朋友...
七下語文第21課偉大的悲劇主要人物是
我個人覺得應(yīng)該是以斯科特為首的五人，因?yàn)樗麄兾迦说拿\(yùn)是緊密聯(lián)系在一起的。悲劇不應(yīng)是針對某一個人，而是他們這五個人的集體。所以，偉大的悲劇主要人物是：羅伯特·福爾肯·斯科特、愛德華·威爾遜、亨利·鮑爾斯、埃德加·埃文斯、勞倫斯·奧茨。
偉大的悲劇中五個人的結(jié)局是什么
課文頌揚(yáng)的是一種人類勇于探索的精神,為事業(yè)而獻(xiàn)身的崇高精神和強(qiáng)烈的集體主義精神。此文已被選入人教版語文七下課本第21課。偉大的悲劇中五個人物結(jié)局當(dāng)然被凍死了……七下課本21課偉大的悲劇概括1)斯科特一行探險(xiǎn)隊(duì)歷經(jīng)艱險(xiǎn),即將到達(dá)南極點(diǎn)時,卻悲哀地發(fā)現(xiàn)他們競爭對手已經(jīng)捷足先登了,只好喪氣地踏上歸途,歸途中,...
初一\/下\/ 語文第21課,\/偉大的悲劇\/中人物的生平,背景
他的傳記不拘泥于史實(shí),著重表現(xiàn)人物性格。 他的主要中短篇小說集有《最初的經(jīng)歷》(1911)、《馬來狂人》(1922)、《恐懼》(1925)、《感覺的混亂》(1927)、《人類命運(yùn)攸關(guān)的時刻》(1927)、《象棋的故事》(1941)。惟一的長篇小說《焦躁的心》(1938),描寫一個癱瘓少女的戀愛和自殺悲劇。茨威格的中短篇小說大多描寫...
人教版七年級下冊語文21課偉大的悲劇人物特點(diǎn)
誠信，有紳士風(fēng)度，勇于言敗，堅(jiān)毅，執(zhí)著，為事業(yè)獻(xiàn)身的英雄氣概。團(tuán)隊(duì)合作和集體主義精神。無私的愛。
七年級下冊語文第二十一課哪些細(xì)節(jié)哪些人物給你留下了深刻印象?_百度...
不幸的奧茨先是要求給他十片嗎啡，以圖盡快結(jié)束自己，其他隊(duì)員堅(jiān)決拒絕了他的要求；第二天，他獨(dú)自走向了帳篷外的茫茫風(fēng)雪。斯科特海軍上校極其冷靜地將日記記錄到他生命的最后一息，直到他的手指完全凍僵，筆從手中滑下來為止。課文太多這樣的情節(jié)，相信會感動所有的人，這些人物是偉大的，這個悲劇也是...
偉大的悲劇概括 人物 時間 事件 地點(diǎn)
1912年1月16日，斯科特一行人去往南極點(diǎn)；1月18日，他們悲哀地發(fā)現(xiàn)挪威人已經(jīng)來過這了，斯科特悶悶不樂地把挪威人的信帶回去；2月17日，不幸的埃文斯死去了；3月2日他們到了下一個貯藏點(diǎn)，但燃料非常少；3月21日，他們離下一個貯藏點(diǎn)只有20公里了，他們的燃料已經(jīng)告罄；3月29日，他們凍死在帳篷...
偉大的悲劇的課文解析
⑤、這兩句話表達(dá)了作者對斯科特崇高的贊譽(yù),意思是斯科特在與大自然的搏斗中雖然失敗了,他的肉體倒下了,但是他的心靈經(jīng)受了考驗(yàn),變得無比的崇高。有價值的、美的毀滅當(dāng)然是偉大的悲劇。這話在全文中可作為主旨句,起點(diǎn)題的作用。 三、斯科特在生命的最后一刻,在寒風(fēng)凜冽的南極帳篷里,給英國公眾寫下了一封絕命書。
初一作文《偉大的悲劇》你最感動的人物 快快快快快快快快~~~!!!600...
悲劇，總會催人淚下，確切的來說，它不止催人淚下，還有使人惋惜的，常常被稱作喜劇的反義詞。悲劇并不局限于戲劇中，現(xiàn)實(shí)中也有。不過，有的悲劇是偉大的。這里，我要講的關(guān)于我們學(xué)的課文——《偉大的悲劇》。 稍微了解南極的人知道，南極洲南緯90度的科學(xué)實(shí)驗(yàn)站取名為阿蒙森－斯科特。這為了...
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溫江區(qū)聯(lián)軸： ______[答案] 要中文的吧: [分析教材]《偉大的悲劇》是七年級下冊第五單元第一篇課文,本單元以探險(xiǎn)為主題,通過不同題材的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生敢于探險(xiǎn)的勇氣,集體主義觀念和為所熱愛事業(yè)獻(xiàn)身的崇高精神.《偉大的悲劇》是一篇節(jié)選的傳記,課文寫的是斯科...
溫江區(qū)聯(lián)軸： ______ 主要寫了斯科特一行探險(xiǎn)隊(duì)歷經(jīng)艱險(xiǎn),即將到達(dá)南極點(diǎn)時,卻悲哀地發(fā)現(xiàn)他們競爭對手已經(jīng)捷足先登了,只好喪氣地踏上歸途,歸途中,由于遭受到了突然到來的惡劣氣候,饑寒交迫,體力不支,最后一個一個悲壯的死去 人類生存在這個星球上...
溫江區(qū)聯(lián)軸： ______ 1、《偉大的悲劇》是奧地利作家斯蒂芬·茨威格創(chuàng)造的一篇傳記.2、該傳記節(jié)選自1927年出版的歷史特寫集《人類的群星閃耀時》中一篇名為《奪取南極的斗爭》的文...
溫江區(qū)聯(lián)軸： ______ 難忘細(xì)節(jié):1.斯科特一行在與阿蒙森的競爭中失敗了,但他們勇于承認(rèn)失敗,并愿意“在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證,而這一業(yè)績正是他自己所熱烈追求的”.這里表現(xiàn)了他們的誠信,有令人敬佩的紳士風(fēng)度.
溫江區(qū)聯(lián)軸： ______ 不矛盾.因?yàn)楸瘎∈侵甘≈⑺劳鲋⒆髯C之悲和世人之悲(指死后埋葬簡陋)而偉大是指他們的精神.
溫江區(qū)聯(lián)軸： ______[答案] 可是到了第二天,除了吃掉一天的口糧外,只能把希望寄托到第二個明天.語文書上抄的
溫江區(qū)聯(lián)軸： ______[答案] 從百草園到三味書屋,社戲,最后一課,偉大的悲劇,貓,聞一多的說和做,和所有文言文
溫江區(qū)聯(lián)軸： ______ 偉大的悲劇》中心思想 課文頌揚(yáng)的是一種人類勇于探索的精神、為事業(yè)而獻(xiàn)身的崇高精神和強(qiáng)烈的集體主義精神.作者所描繪的五個探險(xiǎn)者,是英國的英雄,也是全人類的英雄,讓所有人仰慕. 《偉大的悲劇》段落大意 第一部分(1~3段):寫斯科特一行人來到南極點(diǎn),卻發(fā)現(xiàn)已有人捷足先登,只好失望返回并為勝利者作證. 第二部分(4~11段):寫五名隊(duì)員一個個悲壯地死去. 第三部分(12~13段):介紹斯科特的書信,表現(xiàn)了他對祖國、親人、朋友的熱愛之情. 第四部分(14~16段):偉大的悲劇折射了英雄高尚的心靈.
溫江區(qū)聯(lián)軸： ______ 21偉大的悲劇 1.冽 履 懈 悚 羸 罄 莽 倫2.D3.細(xì)膩展現(xiàn)閃耀4.(1)天氣日益惡劣;(2)隊(duì)員們失去了當(dāng)初的精力;(3)大家的身體已疲憊不堪;(4)很容易偏離回程的方向.5.前往極點(diǎn)的時候.當(dāng)初.6.隊(duì)員們認(rèn)為他們沒有第一個到達(dá)極點(diǎn),一...
溫江區(qū)聯(lián)軸： ______[答案] 1 《從百草園到三味書屋》.攢 拗 確鑿 菜畦 桑葚 輕捷 蟋蟀 臃腫 腦髓 相宜 書塾 方正 博學(xué) 蟬蛻 人跡罕至 人聲鼎沸 2.《爸爸... 離合悲歡 低回婉轉(zhuǎn) 叱咤風(fēng)云 渾身解數(shù) 高視闊步 盡態(tài)極顏 息息相通 21.〈偉大的悲劇〉拽 無垠 癲狂 凜冽 吞噬 銷蝕 羸弱 步...
